库尔勒市三幼2016年校本研修管理与考核制度为了加强校本培训的过程管理，有效地推动我校教学常规管理，结合我园实际，特制订以下管理制度与考核办法。一、关于教师网络研修的具体操作及考核办法（一）制定计划，撰写总结教师在参加培训初期制定《国培计划》，报经幼儿园审批，培训结束及时撰写总结。（二）参加线上、线下活动教师每次参加线上、线下活动必须及时完成作业，并由工作坊的坊主及时集中归档。（三）完成作业教师参加网络研修，要按时完成每一期的作业。二、管理考核组织机构（一）由幼儿园考评领导小组负责落实教师校本研修管理及考核措施。（二）成立校本研修管理考核工作小组：由园教育发展研究室根据工作需要聘请高级教师为考核组成员。三、考核要求1、考核本着“区别层次、便于操作、重在业绩”的原则进行。2、考核一年一次，考核结果实行“淘汰”制，考核结果为优秀、合格、不合格三等。3、教师考核既要坚持标准，更要注重其先进性、示范性、指导性的考核。4、要根据教师参加校本研修的合格率和优秀率，对幼儿园教育教学科研的贡献和个性特长进行综合评价，实事求是。四、考核办法1、由教师自我评定校本研修情况，填写自评小结。2、由幼儿园管理考核工作小组考评，教师的校本研修学习情况，评定考核等级。3、幼儿园考评领导小组进行审议，确定考核等级。库尔勒市第三幼儿园2016年11月16日
