教师：韩志富单位：大三家小学班级：四年级人数：20教学内容1、跪跳起2、游戏：超人总动员教学目标1、使95%以上的学生能够积极参与到学习中来，使80%以上的学生能够大胆向同学展示动作。2、初步学习跪跳起动作技术，使65%以上的学生能够独立完成动作，发展学生下肢力量和腰腹能力，增强身体的灵活性和协调性。3、激发学生自主、合作、探究的热情，培养学生坚强的意志品质和团结协作、互帮互学的学习习惯和安全意识。教学顺序教学内容组织与教法时间次数强度准备部分一、课堂常规：体委整队、师生问好、报告人数、宣布课内容，安排见习生。二、队列队形练习1、转法、反口令2、四列变八列，还原三、热身跑方法：蛇形跑和跨越四、韵律操：配乐手花舞一、组织：队列队形如下图：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀教法：体委整队要求：集合快速、精神饱满二、组织：同上教法：教师口令要求：动作整齐、注意力集中三、组织：一路纵队圆形蛇形跑动教法：师生同练要求：充分跑动、注意安全四、组织：如下图♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀教法：体委领做、教师指导要求：动作整齐、优美，有力度11351111小中基本部分五、辅助游戏：弹簧超人动作方法：将学生平均分成四组，利用跪跳的方式，前进接力，先完成的组获胜。重点：体会跪跳的发力方法五、组织：如下图：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀教法：讲解—示范—学生练习—总结汇报—教师提示重点--学生练习要求：在游戏中思考，如何才能跳得又快又好62中基本部分六、跪跳起辅助练习1、四块垫子厚度跳下练习2、两块垫子厚度跳下练习重点：手臂向上制动，小腿、脚腕压垫，收腿快速难点：上下肢协调发力六、组织：平均分成四组，如下图：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀教法：示范讲解—分组练习—组员保护—讨论重、难点—纠错提示--小组练习—小组成果展示要求：1、小组协作、互相保护2、积极思考、体会方法622强红山区第六届新课程教师教学能力竞赛七、跪跳起学习动作方法：如图重难点同上八、游戏：超人总动员方法：将学生平均分成两组，进行垫子组合动作接力，第一个动作是跪跳起，第二个是前滚翻，第三个是跨越。3、克服困难、注意安全七、组织：同上教法：示范讲解-—小组联系-—个别纠错-—学生展示要求：互相帮助，克服困难，积极完成动作八、组织：如下图：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀教法：讲解示范---学生练习要求：奋勇拼搏、安全第一团队鼓励、不畏艰难7652强强结束部分九、放松练习配乐放松操十、小结，收器材，下课九、组织：四列体操队形教法：教师领做要求：身心放松十、组织：四列密集队形4111小场地器材小体操垫20块音响一套运动负荷课后总结《跪跳起》教案（水平二）单位：大三家小学教师：韩志富地点：红山区大三家小学
