礼仪课堂导学案课题：认识几分之一集中大家智慧构建高效课堂编号：日期：班级:姓名：_______学习目标：1、经历动手操作、观察比较等活动知道把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数表示。2、让学生初步认识几分之一，会读、写几分之一。学习过程：导：1、把2块月饼平均分给2个同学，每个人分几个？2、把1块月饼平均分给2个同学，每个人分多少？思：怎样找出一个图形的几分之一议：动手操作：折出所给图形的几分之一展：1、展示小组所给图形的几分之一2、把一个物体或图形平均分成（）份，其中的一份就是它的（）分之一评：1、今天这节课你有什么收获？2、你对自己的表现满意吗？一般（）较好（）最好（）检：一、填空1、把一块月饼平均分成3份，每份是它的（）分之一，写作（）。2、把一块月饼平均分成7份，每份是它的（）分之一，写作（）。二、读写出下面分数（1）八分之一写作：五分之一写作：二分之一写作：十二分之一写作：七分之一写作：九分之一写作：（2）读作：读作：读作：读作：读作：读作：分校启智分校学科_三年级数学课型:三年级数学执笔人:王艳审核人：危慧三、用分数表示下面各图的阴影部分（）（）（）四、看分数，涂颜色批改人：分数：
