支撑跳跃教学案例授课人张俊岩学科体育学校石岩中学课题支撑跳跃抢救伤员教学目标1、知识技能：初步学习山羊分腿腾的技术动作、动作要领和基本体操术语。2、情感目标：培养学生相互信任、相互帮助、勇敢顽强、团结协作的的优良品质和克服困难的信心和勇气体验主动参与和获得成功的乐趣。3、身体健康：发展学生速度、灵敏、协调、力量等身体素质提高学生的上肢、肩带和下肢肌肉群的爆发力。学习重点和难点重点：助跑踏跳与支撑动作的衔接难点：推手动作快速有力。教学方法示范、引导、探究教学器材大体操垫4块小体操垫20块课的部分教学内容教师活动学生活动次数时间组织形式开始部分课堂常规检查服装师生问好宣布课内容安排见习生体委整队报告人数师生问好11'二列横队热身活动准备活动1、自编操2、跳绳1分钟1、讲解示范2、计时要求：自已计数1、学做2、认真计数报实数113'1'四列横队基1、山羊分腿腾越动作要领助跑、起跳两臂前伸支撑含胸、提腰背、屈髋。两腿向左右分开然后两1、讲解动作方法2、教师示范，强调要点，注意安全1、认真听讲2、仔细观察用心体会动作方法3、分组练习20︱︱︱25次8'︱︱︱10'本活动手迅速推离山羊使身体向前上方腾起越过山羊。落地成半蹲两臂斜上举。2、游戏：抢救伤员3、组织学生练习4、加强保护与帮助易犯错误1.助跑起跳不好，造成第一腾空过低2.推手不好，造成第二腾空过低2、讲解示范组织学生进行游戏4、合作探究交流体会互学互评改进措施①提高水平助跑能力，助跑要有节奏、有弹性，如跳高或跳远项目的助跑。②发力顶肩，双臂要主动前伸找着推器械，而不是被动推器械。1、学生分组游戏2、互学互评交流体会3、优秀学生示范2︱︱3次3'︱︱4'●●●∣→10—15M←□︳●●●︳→←□︳●●●︳→←□︳●●●︳→←□结束部分1、放松活动2、小结3、收器材教师示范听口令学做协助教师收器材12'散点预计密度35——45%教学反思：课堂效果：预计心率120——130次/分存在的问题：
