(考纲全景透析)2014届高考生物-1.2-孟德尔的豌豆杂交实验(二)基础复习-新人教版必修2VIP免费

第2节孟德尔的豌豆杂交试验（二）【高考新动向】1、孟德尔遗传实验的科学方法2、基因的自由组合定律【考纲全景透析】一、基因的自由组合定律1、两对相对性状的杂交实验P黄色圆粒×绿色皱粒↓F1黄色圆粒↓F29黄圆∶3黄皱∶3绿皱∶1绿皱（1）两对相对性状中显性性状依次是黄色、、圆粒。（2）F2具有的类型①两种亲本类型：黄色圆粒、绿色皱粒②两种新类型：黄色皱粒和绿色圆粒（3）F2不同性状之间出现了自由组合，F2中4种表现型的分离比为9∶3∶3∶1。2、假说F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。如图13、演绎与验证：测交实验（1）实验：F1×双隐性→1黄圆∶1黄皱∶1绿圆∶1绿皱。（2）结论：F1形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。4、总结定律——自由组合定律（1）两对(或两对以上)等位基因分别位于两对(或两对以上)同源染色体上。（2）F1减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。（3）自由组合定律的内容：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。【热点难点全析】一、两对相对性状的遗传实验的分析2F2的结果也可用下图表示（棋盘法）1.表现型：表中a、b、c和d分别表示4种表现型，黄圆∶绿圆∶黄皱∶绿皱=9∶3∶3∶1。2.基因型：基因型以L2为对称线，共表示9种基因型:a(YYRR)∶a1(YyRR)∶a2(YYRr)∶a3(YyRr)∶b(yyRR)∶b1(yyRr)∶c(YYrr)∶c1(Yyrr)∶d(yyrr)=1∶2∶2∶4∶1∶2∶1∶2∶1。3.L1上全是与F1基因型相同的“双杂合子”，L2上全是纯合子，不在两线上的个体为“单杂合子”。4、归纳(1)亲本性状个体是a、a1、a2、a3、d，其中纯合与杂合的比例为2∶8。(2)重组性状个体是b、b1、c、c1，其中纯合与杂合的比例是2∶4。(3)与F1基因型相同的个体是a3，占相同性状个体的比例是4/9，占全部个体的比例是4/16。(4)纯合子是a、b、c、d，占全部个体的比例是4/16。【例】下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交实验中F2的部分基因(非等位基因位于非同源染色体上)。下列叙述错误的是()3A.表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体B．表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、y与R或r的组合是互不干扰的C．①②③④代表的基因型在F2中出现的概率之间的关系为③>②＝④>①D．F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的概率是3/8或5/8【析】选A。依据表格知，①②③④的基因型依次为YYRR、YYRr、YyRr、yyRr。它们在F2中出现的概率依次为1/16、2/16、4/16、2/16，故①②③④代表的基因型在F2中出现的概率大小为③>②＝④>①；由F2产生的配子类型可知F1的基因型为YyRr，但亲本类型不能确定，故重组类型的比例不惟一；但表中基因的载体为染色体。二、用分离定律解决自由组合定律问题1、自由组合定律的实质独立的两对等位基因同时进行基因的分离，分离的结果通过乘法定理结合起来，如AaBb×aabb可以分解成Aa×aa和Bb×bb两种组合方式。自由组合定律是以分离规律为基础的，因而可用分离定理的知识解决自由组合定律的问题，且用分离定律解决自由组合定律的问题显得简单易行。其基本策略是：2、首先将自由组合问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa、Bb×bb。3、用分离定律解决自由组合的不同类型的问题。（1）配子类型的问题例：某生物雄性个体的基因型为AaBbcc，这三对基因为独立遗传，则它产生的精子的种类有：AaBbcc↓↓↓2×2×1＝4种（2）基因型类型的问题例：AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？先将问题分解为分离定律问题：Aa×Aa→后代有3种基因型（1AA∶2Aa∶1aa）；Bb×BB→后代有2种基因型（1BB∶1Bb）；Cc×Cc→后代有3种基因型（1CC∶2Cc∶1cc）。[4因而AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有3×2×3＝18种基因型。（3）表现型类型的问题例：AaBbCc与AabbCc杂交，其后代有多少种表现型？答：先将问题分解为分离定律问题：Aa×Aa→后代有2种表现型；Bb×BB→后代有2种表现型；Cc×Cc→后代有2种表现型。因而AaBbCc与AabbCc杂交，其后代有2×2×2＝8种表现型。5