1不等关系1．1不等关系与大小比较学习目标1.掌握实数运算的性质与大小顺序之间的关系．2．会用作差法比较两实数的大小．课堂互动讲练知能优化训练1.1不等关系与大小比较课前自主学案课前自主学案温故夯基1．以前我们学过什么是不等式：在客观世界中，量与量之间不等关系是普遍存在的，用数学符号“>”或“<”或“≤”或“≥”或“≠”连接两个数或代数式以表示它们之间的不等关系，含有这些________的式子叫做不等式．2．若f(x)在区间D上是增函数，则对任意x1，x2∈D且x1b或ab或a＝b中有一个正确，则a≥b正确．(3)不等式“a≤b”读作“_______________”．其含义是指“___________________”，等价于“________”，即ab，或者a＝ba小于或等于b或者a0⇔_______；a－b＝0⇔________；a－b<0⇔_______.等价符号的左边反映的是________________，右边反映的是_________________，它是不等式这一章内容的理论基础，是不等式性质的证明，也是解(或证)不等式的重要依据．a>ba＝basb我们不难发现，“神舟七号”飞船比“东方红一号”卫星在很多方面都有了较大的发展，请将表格补充完整．解析：观察参数对比表可以发现sa>sb，s′a>s′b，ta>tb，mas′bta>tbma
