分数的产生-(2)VIP专享VIP免费

分数的意义淮阳外国语实验小学：常小萍学习目标1.理解分数的意义和单位“1”的含义，知道分母、分子的含义和分数各部分的名称。2.通过主动探索，体验成功的乐趣，坚定学好数学的信心。3.培养分析能力和归纳概括能力。一个饼1212平均分2份自主尝试：一个饼平均分2份121212124341一种图形平均分分数4341图中阴影部分用表示对不对？41（）（）15451分米平均分5份4个苹果能否平均分成若干份？4个苹果1个整体平均分4份41合作探究、分享点评：有几种分法，每份占整体的几分之几？4个苹果1个整体平均分2份216只熊猫能否平均分成若干份，要平均分，有几种分法，每份占整体的几分之几？6131211.分数的产生：生活的需要2.单位“1”3.分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。………………分子（表示取的份数）分数线分母（表示把单位“1”平均分成的份数）4.分数各部分名称：归纳提炼：实践与探索1.你是全班人数的（）。2.你们小组的人数是全班人数的（）。3.你们小组的女生人数是你们小组总人数的（）。一个饼一种图形一条线段8个三角形９条小棒练习反馈：2.用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？×√××41839565用分数表示下列图中的阴影部分。41用分数表示下列图中的绿色部分。把什么看作单位“1”12个小正方形31把什么看作单位“1”9个笑脸1318每个茶杯是这套茶杯的。（）（）每块月饼是这盒月饼的。（）（）15每个图标是这排图标的。（）（）2.一辆汽车３分钟行驶了４千米，每分钟行驶４千米的（）。31４千米１分钟１分钟１分钟4.猜猜一共有几枝？16164.猜猜一共有几枝？254.猜猜一共有几枝？学习了这节课你有什么收获？还有什么疑惑吗？一辆汽车３分钟行驶了４千米，每分钟行驶４千米的（）。31４千米１分钟１分钟一辆汽车３分钟行驶了４千米，每分钟行驶４千米的（）。31４千米１分钟１分钟１分钟“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“”1单位：许多物体组成的一个整体