瑞安市玉海第二小学胡瑞江（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么
些不能，为什么
3厘米4厘米5厘米两个草坪，哪一个周长更长
8厘米4厘米5厘米•学校里有两个草坪，我们要给他们围上篱笆，分别需要多少长的篱笆呢
巩固练习•一个长方形花坛的长是5米，宽是3米
这个花坛的周长是多少米
长宽周长长方形10厘米8厘米8分米12厘米6厘米20厘米正方形边长：8厘米看谁最聪明：下面是一个菜园，种着黄瓜和西红柿，两块土地的周长一样吗为什么
猜一猜，谁先到达终点
12厘米15厘米再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗
思考题：ABC一只蜗牛从C点出发爬到A点有两条路，哪一条路比较近
返回猜一猜，谁先到达终点
ab12米15米3
小明从家到学校，有两条路可以走，哪条路近些
思考题：MadebyEmilia家学校ABAA日常生活中常见的物体量一量估一估找一找比一比摸一摸五、小学空间与图形教学的主要策略1、关注原有认知生活经验朱国荣执教的《平行四边形面积》2、注重观察活动3、强化动手操作……学科经验辨认图形活动对实验的观察对模型的观察4、提供想象空间课例《平行与垂直》《长方体和正方体》5、丰富交流活动先量一量，再算一算，这张卡片的周长是多少
一片树叶的周长能量出树叶的周长吗
描一描描出下边图形的边线
银杏叶的周长枫叶的周长找一找身边的物体，并用手来摸一摸其表面的一周
找一找、摸一摸找一找、摸一摸周长封闭图形一周的长度，是它的周长
日常生活中常见的物体分类•可以直接测量的物体周长•必须借助绳子测量的物体的周长活动探究•1、拿出长方形的卡片
•2、同桌之间互相合作，测量长方形的长和宽，用厘米做单位
•3、、计算长方形的周长
1、任选你喜欢的2种图形进行测量2、对于不规则的物体的周长可以借助绳子测量，规则的
