河北省邯郸市临漳县第一中高一生物第五章第4节能量之源光与光合作用（第一课时）导学案新人教版学习目标：（1）说出绿叶中色素的种类和作用（2）说出叶绿体的结构学习过程：探究绿叶中色素的提取和分离1、实验原理2、实验步骤3、结果分析4、思考步骤中的问题：①加入SiO2、CaCO3的作用是什么？②研磨时为什么要迅速而充分？③将滤液收集到试管中后，为什么要用棉塞将试管口塞严？④滤纸条一端为什么要剪去两角？⑤画滤液细线时应注意什么？⑥为什么不能让滤液细线触及层析液？⑦滤纸条上有几条不同颜色的色带？其排序怎样？宽窄如何？这说明了什么？小结颜色种类含量溶解度扩散速度吸收光谱橙黄色胡萝卜素最少最高最快蓝光黄色叶黄素较少较高较快蓝紫光蓝绿色叶绿素a最多较低较慢红光黄绿色叶绿素b较多最低最慢蓝紫光1色素的作用：吸收、传递和转化光能。分布：叶绿体中类囊体的薄膜上。当堂检测1、提取叶绿体中色素时要加入丙酮或乙醇，其原因是（）A、防止叶绿素被破坏B、让色素溶解C、便于叶片研磨成匀浆D、促使叶绿素分离2、恩格尔曼用水绵进行的光合作用实验证明的是（）A、绿色叶片在光合作用中产生了淀粉B、氧气是由叶绿体所释放C、植物可以净化空气D、光合作用释放的氧全部来自水3、温室栽培蔬菜，采用什么颜色做顶棚更能提高产量（）A、红色玻璃B、蓝紫色玻璃C、绿色玻璃D、无色玻璃4、把叶绿体色素溶液放在自然光源和三棱镜之间，从镜的另一侧观察，连续光谱中变暗的主要区域是（）A、红光和蓝紫光区B、黄光和蓝紫光区域C、绿光和红光区D、黄光和绿光区5、叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，光能的吸收发生在叶绿体的（）A、内膜上B、基质中C、类囊体片层膜上D、各部位上6、在提取叶绿素时，加入少量碳酸钙的目的是（）A、增加叶绿素的溶解度B、破坏膜系统，使叶绿素被充分提取C、防止叶绿素在提取时受到破坏D、防止叶绿素与其它物质结合7、在一定光照强度下，绿色植物在哪种光的照射下放出的氧最多（）A、绿光和蓝紫光B、红光和蓝紫光C、蓝紫光和绿光D、红光和绿光8、胡萝卜素和叶黄素在光合作用中的作用是（）A、传递光能、传送电子B、传递光能、转变光能C、吸收光能、转变光能D、吸收光能、传递光能9、在叶绿体的色素提取和分离实验中，实验结果表明，在滤纸条上相邻色素带之间距离最大的是（）A、.叶绿素a和叶绿素bB、叶绿素a和叶黄素C、叶黄素和胡萝卜素D、无法判断2
