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【与名师对话】2012届高考生物一轮复习-2.2基因在染色体上与伴性遗传课件-新人教版必修2VIP免费

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一、萨顿的假说1.假说内容:基因是由__________携带着从亲代传递给下一代的。也就是说,基因在__________上。2.假说依据:基因和__________存在着明显的__________关系。(1)基因在杂交过程中保持完整性和__________性。__________在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构。对应学生用书82页(2)体细胞中基因、染色体__________存在,配子中成对的基因只有__________,同样,也只有成对的染色体中的__________。(3)基因、染色体__________相同,均一个来自父方,一个来自母方。(4)减数分裂过程中基因和染色体__________相同。3.方法:__________法,得到结论正确与否,还必须进行__________。(教材P28“类比推理”)4.证明萨顿假说的科学家是__________,所用实验材料是__________。二、基因位于染色体上的实验证明1.实验(图解)2.实验结论:基因在__________上。3.基因和染色体关系:一条染色体上有__________基因,基因在染色体上呈__________排列。(教材P32图2-11)三、人类红绿色盲症和抗维生素D佝偻病1.人类红绿色盲症(1)伴性遗传:位于__________染色体上的基因在遗传上总是和__________相关联,这种现象叫做伴性遗传。(2)人类红绿色盲遗传①致病基因:位于__________染色体、__________基因②相关的基因型和表现型。性别类型女性男性基因型____________XBY____表现型____正常(携带者)色盲正常色盲③遗传特点:男性患者__________女性患者;男性患者通过他的女儿将致病基因传给他的外孙(即交叉遗传);女性患者的父亲与儿子一定是患者。2.抗维生素D佝偻病(1)致病基因:位于__________染色体、__________基因,(2)相关的基因型和表现型性别类型女性男性基因型____XDXd____XdY____表现型正常____患病____患病(3)遗传特点:女性患者__________男性患者,部分女性患者病症较轻;具有世代__________性,即代代有患者;男性患者的母亲与女儿一定患病。警示①性染色体上的基因并不都是控制性别的,如色盲基因。②性别既受性染色体控制,又与部分基因有关。③性染色体既存在于生殖细胞中,又存在于正常体细胞中。四、XY型和ZW型性别决定比较性别类型XY型性别决定ZW型性别决定雄性个体两条__________性染色体X、Y两条__________性染色体Z、Z雌性个体两条同型性染色体__________两条异型性染色体__________配子雄配子:两种,分别含X和Y,比例为1:1雌配子:一种,只含X雄配子:一种,只含Z雌配子:两种,分别含Z和W,比例为1:1典型分布哺乳动物、双翅目和直翅目昆虫、某些鱼类和两栖类、菠菜、大麻等鸟类、鳞翅目昆虫以及一些两栖类和爬行类自主核对:一、1.染色体染色体2.染色体行为平行独立染色体成对一个一条来源行为3.类比推理实验验证4.摩尔根果蝇二、2.染色体3.很多线性三、1.性性别X隐性XBXBXBXbXbXbXbY正常多于2.X显性XdXdXDXDXDY患病正常多于连续四、1.异型同型X、XZ、W1.性别决定只有性染色体决定性别吗?2.伴性遗传有哪些应用?考点1性别决定1.性别决定的概念(1)概念:雌、雄异体的生物决定性别的方式。(2)染色体类型对应学生用书82页(3)性别决定方式(4)决定时间:受精卵形成时。2.其他几种性别决定方式(1)是否受精决定性别:生物个体细胞中没有明显的性染色体,雌雄性别与染色体的倍数有关,雌性个体是由受精的卵细胞发育而来的二倍体,而雄性个体是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体,如蜜蜂。(2)由环境决定性别:如海生蠕虫后螠,其雌虫长约6cm,雄虫只有雌虫大小的1/500,常常生活于雌虫的子宫内。雌虫产卵后,卵发育成不具性别的幼虫,当幼虫生活在海水中,独立生活时,便发育成雌虫;当幼虫落到雌虫的吻部,便发育成雄虫。(3)基因差异决定性别:如玉米。应用指南1.性别决定与基因分离定律之间的关系(1)常染色体和性染色体一般都是分别成对的同源染色体,彼此间却互为非同源染色体;性别相当于一对相对性状,其传递遵循分离定律。(2)异型的性染色体如X、Y或Z、W也互为同源染色体;性别相当于一对相对性状,其传递遵循分离定律。(3)性染色体组成的差异是性别决定的物质基础。2.X、Y染色体的来源及传递规律X1Y中X1只能由父亲传给女儿,Y则由父亲...

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