出示平均分成两份的月饼图问：这个月饼平均分成了几份？生：两份。问：这一半是这两份中的几份？生：两份中的一份。师：像这样把一个月饼平均分成2份，其中的一份就是这个月饼的二分之一。板书：1/2⒉学习1/2这里“1/2”是我们要认识的“分数”中的其中的一个，动手折一折,画一画，（生：拿出准备好的正方形，圆，长方形纸，折出1/2，把你认为是“1/2”的部分划上斜线。师巡视，找学生汇报)刚才我们用对折的方法，把这个圆平均分成2份，一份就是它的一半，也叫做它的二分之一。刚才我们用对折的方法。把这个长方形平均分成2份，一份就是它的一半，也叫做它的二分之一。刚才我们用对折的方法。把这个正方形平均分成2份，一份就是它的一半，也叫做它的二分之一。师：现在老师把这个月饼继续平均分，分成四份（出示已分好的四份月饼图）问：那么其中的一份就是它的多少？生：四分之一现在拿一张正方形的纸折一折，表示出它的1/4，你有几种折法？并把1/4的部分划上斜线。（学生动手折纸，老师巡视后，展示学生折划的图）不同的分数现在老师手中还有这几幅图片，每一幅图是怎样分的，阴影部分是多少（出示图片）圆平均分成（三份），其中的一份就是它的（1/3）一个长方形平均分成（4份），其中的一份就是它的1/4一个六边形平均分成（6份），其中的一份就是它的1/6阴影部分是这个图形的（）分之（）
