()班主人姓名:预习情况检查人:预习情况(优秀一般差)主备人:杨惠珍教师寄语:坚韧是打开成功大门的钥匙,勤奋是到达幸福彼岸的桨叶
『病句修改训练』【学习目标】:1、判断句子是否有语病;2、让考生在原句上修改病句;3、判断题目对病句的分析是否正确;4、判断对病句的修改是否恰当
一、知识链接:1、如何诊断病句看词性,辨词义,查用词是否恰当
找主干,辨枝叶,查搭配是否得当
看结构,辨关系,查语序是否恰当
看句意,辨逻辑,查表达是否恰当
看照应,找对象,查成分是否残缺
2、病句类型1)用词不当2)语序不当3)搭配不当4)结构混乱5)成分残缺或赘余6)表意不清7)不合逻辑3、改正病句方法(原则:保持原意)方法:1、增:增补残缺成分;2、删:删去多余成分;3、换:换上恰当词语;4、移:调整不当语序;二、合作探究:完成以下病句的修改
1、病句类型:(一)语序不当(1)广大青年表现出无比的进行改革的热情
(2)应该发挥广大青年的充分作用
1(3)他如果不能实事求是,事业就会受到损失
(二)搭配不当
(4)他的革命精神时刻浮现在我眼前
(5)我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见
(6)既然你来了,我也该走了
(三)成分残缺赘余(7)由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬
(8)旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活
(9)这次学术会,收获很大,时间并不长
(10)同学们正在努力复习,迎接高考到来
(11)为精简字数,不得不略加删改一些
(四)结合混乱(12)你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知
(五)表意不明(13)有人主张接受,有人反对,他同意这种主张
(14)妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急
(六)不合逻辑(15)他是多少个死难者中幸免的一个
(16)从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才
2、修改病句方法可以归纳为字诀:增(成分残缺的)删(多余的