中班区域教案:好玩的易拉罐活动目标:1、培养幼儿一物多玩的创新意识。2、在玩游戏的过程中培养发展幼儿的创新能力和团结协作能力。活动准备:音乐磁带至少每个幼儿2个易拉罐。活动过程一、激发情绪,随着音乐做瓶子的律动。伴随音乐《易拉罐操》入场。放音乐,我们一起跟着音乐来做做运动,好吗?持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。师:跳得可真累呀,小朋友们可以坐在地上休息一下。刚才,我们拿着易拉罐跳舞,好不好玩?(好玩)二、谈话:1、小朋友,你手里拿的是什么?(引出易拉罐)你手里拿的易拉罐是装什么的?2、讨论易拉罐的用处你们说我们把易拉罐里的东西喝完了,就没用了吗?(引出易拉罐的作用)2、探索瓶子的多种玩法,提醒可以和小伙伴一起合作游戏。可以做易拉罐操、摆高楼、摆房子、做笔筒、做高跷、可以装筷、滚着玩、拼图形、用头顶,用腿夹,用胳膊夹,用脚踢教师小结:哇!别看这么小小的,不起眼的易拉罐,真神奇,它的用处可真不少!以后我们可要把这“宝物”好好利用啊!(2)重点练习绕过瓶子,“S”型跑的技能。师:刚才,老师发现了一个很好的玩法,我们一起来试一下。(练习绕瓶原地转圈)。师:请小朋友们想一下,把瓶子排成一排该怎么玩呢?(一个一个走过去或一个一个绕着走)。(讨论并尝试)。三、带易拉罐一起做游戏----夹球侧形我知道易拉罐还是一种非常好玩的玩具:你们来想想易拉罐能做哪些游戏呢?(幼儿自由发挥想象,自由发言)现在咱们带着易拉罐宝宝们一起来玩《夹球侧行》的游戏吧!(2)两人夹易拉罐抵达终点咱们小蚂蚁的办法可真多!现在咱们两只蚂蚁合作来运一粒粮食:你们商量一下有什么好的办法呢?(让幼儿自由结伴,自由谈论)教师可以加入进去,听一听孩子的办法。两人一起用肚子,两人一起用后背,两人一起用腰,两人一起用肩,两人一起用头,教师小结:团结就是力量,你们团结一起太棒了!(3)三人一组:用更多的方法运更多的易拉罐。幼儿自由结伴,自由分组,游戏要求:两人装,一人运。师:蚂蚁宝贝们都准备好了吗?准备开始(教师可以随意加入给幼儿加油,鼓励的话)咱们一起来数数看哪一组的小蚂蚁运的最多(一起数)请小朋友来介绍一下各自组用的方法,鼓励幼儿要谦虚,互相学习,取长补短。四、咱们宝贝都是勤劳聪明的的小朋友,都想到了这么多好的方法,易拉罐还能做哪些游戏呢?咱们去找更多的伙伴.一起来玩更多的游戏吧!