中班区域教案：好玩的易拉罐活动目标：1、培养幼儿一物多玩的创新意识。2、在玩游戏的过程中培养发展幼儿的创新能力和团结协作能力。活动准备：音乐磁带至少每个幼儿2个易拉罐。活动过程一、激发情绪，随着音乐做瓶子的律动。伴随音乐《易拉罐操》入场。放音乐，我们一起跟着音乐来做做运动，好吗？持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐在地上休息一下。刚才，我们拿着易拉罐跳舞，好不好玩？（好玩）二、谈话：1、小朋友，你手里拿的是什么?(引出易拉罐)你手里拿的易拉罐是装什么的?2、讨论易拉罐的用处你们说我们把易拉罐里的东西喝完了，就没用了吗?(引出易拉罐的作用)2、探索瓶子的多种玩法，提醒可以和小伙伴一起合作游戏。可以做易拉罐操、摆高楼、摆房子、做笔筒、做高跷、可以装筷、滚着玩、拼图形、用头顶，用腿夹，用胳膊夹，用脚踢教师小结：哇！别看这么小小的，不起眼的易拉罐，真神奇，它的用处可真不少!以后我们可要把这“宝物”好好利用啊!（2）重点练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。师：刚才，老师发现了一个很好的玩法，我们一起来试一下。（练习绕瓶原地转圈）。师：请小朋友们想一下，把瓶子排成一排该怎么玩呢？（一个一个走过去或一个一个绕着走）。（讨论并尝试）。三、带易拉罐一起做游戏----夹球侧形我知道易拉罐还是一种非常好玩的玩具：你们来想想易拉罐能做哪些游戏呢?(幼儿自由发挥想象，自由发言)现在咱们带着易拉罐宝宝们一起来玩《夹球侧行》的游戏吧!(2)两人夹易拉罐抵达终点咱们小蚂蚁的办法可真多!现在咱们两只蚂蚁合作来运一粒粮食：你们商量一下有什么好的办法呢?(让幼儿自由结伴，自由谈论)教师可以加入进去，听一听孩子的办法。两人一起用肚子，两人一起用后背，两人一起用腰，两人一起用肩，两人一起用头，教师小结：团结就是力量，你们团结一起太棒了！(3)三人一组：用更多的方法运更多的易拉罐。幼儿自由结伴，自由分组，游戏要求：两人装，一人运。师：蚂蚁宝贝们都准备好了吗?准备开始(教师可以随意加入给幼儿加油,鼓励的话)咱们一起来数数看哪一组的小蚂蚁运的最多(一起数)请小朋友来介绍一下各自组用的方法，鼓励幼儿要谦虚，互相学习，取长补短。四、咱们宝贝都是勤劳聪明的的小朋友，都想到了这么多好的方法，易拉罐还能做哪些游戏呢?咱们去找更多的伙伴.一起来玩更多的游戏吧!
