1我们的民族小学2VIP专享VIP免费

——课内阅读热点点津1我们的民族小学上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹1.标点符号的考查。例如：在文中里填上合适的标点。下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹2.句子考查。例如：用“”画出描写窗外安静的句子。“树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文”。3.课文理解能力的考查。例如：不同民族的小学生在教室里上课，窗外有许多山林里的朋友，它们是、和，它们的出现突出了地处边疆民族小学的特点，增添______________的气氛；也突出了孩子们读书_______________；课后孩子们游戏时______和前来看热闹，突出了孩子们的课余生活。