当天空失去了蓝色小鸟也不会飞翔当江河不再清澈鱼儿也离开了家乡当空气不再清新花朵失去了芳香当乌云遮住太阳世界将黑暗无光梅涛学习目标1
略读课文,学会筛选信息,明确有关生物入侵的知识
研读课文,理清本文的说明顺序
分析所运用的说明方法,体会其表达效果
增强环保、防范意识,为建设家园,保护家园而努力
栖息劫掠藩篱归咎五彩斑斓繁衍qījiéfānjiùbānlányǎn带着发现的眼光读课文1
发现文中好的词语发现文中好的词语2
请以“从文中我了解了____”的句式筛选信息
(在找出各段中心句的基础上进行归纳
)什么叫“生物入侵者”介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用“生物入侵者”入侵的途径和增多原因生物学和生态学界的两种不同态度世界各国都在采取相应的措施逻辑顺序合作探究本文主要采用了哪些说明方法
试从课文中找出有关语句,说说它们的表达效果
列数字、举例子、打比方的作用:列数字:通过精确的数据,说明生物入侵者危害之大,使说明更具说服力
举例子:通过具体事例去说明,增强文章说服力
打比方:使说明更形象,更生动,增添文章情趣
拓展延伸•你知道自然界还有哪些生物入侵者
•你在现实生活中发现过生物入侵的现象吗
“植物杀手”薇甘菊薇甘菊又名小花假泽兰
如果听任它生长,几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去,所以它有“植物杀手”的“美誉”
20多年前,它作为护滩植物引入我国
近几年来,在珠三角一带大肆蔓延
目前,仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩,其中4000多亩受害森林已奄奄一息
水葫芦水葫芦疯狂繁殖加拿大一枝黄花蔓延加拿大一枝黄花蔓延加拿大一枝黄花原产北美,作为观赏植物引入我国
由于该植物根系发达,繁殖力强,平均每株可形成2万多粒种子,能通过风鸟等多种途径传播
它与其他植物争夺生长空间,吞噬土地,对生态环境和物种安全构成严重威胁,称为“生态杀手