一、读1、把握节奏、感情2、找出易错的字及字音二、理上片：写景下片：抒情三、品（一）品景我从读出了的景•异•一异：边塞之寒•二异：边塞之声•三异：战争形势（二）品情我从悟出了的情eg：我从“人不寐，将军白发征夫泪”中悟出了“思乡”之情四、拓•运用典故•运用典故是古诗词中常用的一种表现方法，其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事来表达自己的某种愿望或情感。•运用典故可以使语言更加精炼、言简意赅、辞近诣远。燕然未勒归无计：东汉窦宪曾北伐大奴，在燕然山刻石纪功而归。《邓稼先》中：中国男儿，碎首黄尘燕然勒功，至今热血犹殷红。课外延伸：•刘禹锡《酬》：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人•杜牧《赤壁》：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔•苏轼《江城子》：持节云中，何日遣冯唐为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎李白《行路难》：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边五、作业（一）完成下列习题1、“塞下秋来风景异”的“异”字表现了边陲之地的————。2、“人不寐，将军白发征夫泪”表达了作者怎样的感情？3、浊酒一杯家万里——————。（二）背诵并默写这首词
