假如给我三天光明：假如给我三天光明：第一天，我要看人，他们第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。得一过。第二天，我要在黎明起身，第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。的大地。第三天，我将再一次迎接第三天，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景新的美景。。盲孩子和他的童话：儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节曲折离奇、引人入胜。多采用拟人的手法。嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生痒酥酥踉踉跄跄咩咩一盏霹雳泥泞旷野给生字注音xīmōuchánzhǎrùnluánsūliàngqiàngmiēzhǎnpīlìnìngkuàn用简要用简要的语言概括本文的语言概括本文的主要情节，完的主要情节，完成空格。成空格。盲孩子很孤单影子来到盲孩子身边盲孩子过得很快乐盲孩子能看到一点亮光了盲孩子能看到周围的一切影子也变成了一个男孩怎样理解文中“影子”的形象？影子以自己的爱心，使盲孩子获得了光明，同时也使自己获得了生命，变成了一个美丽的孩子。这也告诉我们：给别人带来幸福，自己也能得到幸福。赠人玫瑰，手留余香。概括课文的主题“影子”、“萤火虫”对孩子的关爱、帮助：大家应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。影子：给别人带来幸福，自己也能得到幸福。盲孩子：热爱生活，执着追求。
