教师：一、章节·课题：第五章第四、五节拟形电子玩具、拟声拟形电子玩具二、教学目的和要求：掌握拟形、拟声拟形电子玩具的电路工作原理及设计三、重难点分析：拟形、拟声拟形电子玩具的电路工作原理分析四、课型：讲授、实践五、教法：讲授、任务驱动法、案例教学法、多媒体教学法六、教具：拟形、拟声拟形电子玩具实物，计算机，多媒体等七、教学内容与过程：（一）、导入新课：介绍玩具中不可缺少的拟声、语言处理等相关内容，引出该的课题。（二）、讲授新课5.4拟形电子玩具举例说明用电子方法如何实现拟形玩具。1、吹电蜡烛功能概述：氖灯的闪光形如蜡烛，被吹得忽明忽暗，恰如真蜡烛被风吹动，情景动人。分析图5-26电路的工作原理。BG1、BG2构成直接耦合放大器，BG3为一反器，BG4、BG5构成射极耦合单稳态触发器，BG4截止，BG5饱和为稳态，这时继电吸合，充当蜡烛的氖灯点亮。当游戏者对着话筒吹时，被吹动的空气由话筒转化为一电脉冲信号，经BG1、BG2放大后由C5、D1耦合到BG3的基极，倒相放大后成为一负脉冲加到BG4的基极，使单稳态触发器翻转进入暂态，即BG4饱和、BG5截止，继电器J释放，切断氖灯的供电电源，氖灯熄灭，即蜡烛被吹灭。暂态时间T=0.7C7R11，约为1.5～2s，暂态时间过后，单稳态又恢复到稳态，继电器吸合、氖灯点亮，即蜡烛复明。氖灯的闪光形如蜡烛，被吹得忽明忽暗，恰如真蜡烛被风吹动，情景动人。氖灯可用日光灯启辉器中的氖泡。2、电子萤火虫功能概述：萤火虫沿着绳索滑这样，在黑暗中看去，犹如萤火虫边飞行、边闪光。分析图5-27电路的工作原理。考虑到晶体管BG的集电结电容CC的作用，BG与变压器T的初级线圈构成电感三点式振荡器；变压器B的次级的匝数很多，以便得到较高的电压去启动氖泡NL1、NL2。变压器B的次级电压经二级管D、电容C2整流滤波，在点A得到数值较大的直流负电压UA，该电压同时加在氖泡NL1、NL2所在的两个支路上；由于R3＜R2,所以NL2先导通发光,与此同时,电压UA通过NL2、R2对C3充电,随着对C3的充电,电容C3上的电压将使NL2熄灭,NL1导通,这时电压UA通过NL1、对C3反向充电(相当于放电),又使NL1熄灭,NL2导通发光,于是NL1、NL2交换地点亮发光,在黑暗中酷似萤火虫。将上述电路做成的机芯装入在电子萤火虫的模型内，然后使萤火虫沿着绳索滑这样，在黑暗中看去，犹如萤火虫边飞行、边闪光。5.5拟声拟形电子玩具以“能动会叫的电子鸟”为例进行分析。分析玩具的电路原理（如图5-28所示）。BG2、BG3组成互补型音频振荡器，调节C3，使其产生约1000Hz的音频振荡信号；R3、L3教师：与C2构成间歇振荡电路，适当选取L3、使间歇振荡频率为3～10Hz，这部分电路是模拟鸟叫的电路，当转换K1时，可以得到三种不同频率的鸟叫声。BG1、L1、L2为模拟鸟叫的电路。其工作原理可同时对照图4-29进行说明，（a）图中的鸟架可在基座上前后摆动，鸟架的横梁上安放一只鸟的模型,鸟架的底部粘结一块永久磁钢,基座盒内放有线圈L1.L2,永久磁钢与线圈的相对应位置如图4-29(b).所示.要注意线圈安放的方向,应使上推鸟架时,L1产生的感应电动势为BG1的正偏置,且使L2形成与永久磁钢相排斥的磁极.当用手上推鸟架时,鸟架向前(或向后)摆动,由于L1切割磁力线(即磁通减少)而产生感应电动势,致使BG1有基极电流产生,经BG1放大输出的集电极电流,在线圈L2上形成与永久磁钢相排斥的磁极,于是推斥鸟架向高出摆动,随着位置的上升,切割的磁力线不断减少,斥力减弱,最后达到最高点,然后靠重力作用落下,达到最地点.在下落上午过程中,虽然也切割磁力线,但这时磁通是增加的,因此,与上推时产生的感应电动势的方向相反,相当于BG1的发射结加反偏,BG1截止没有集电极电流输出,即L2对永久磁钢不产生作用.达到最低点以后,鸟架靠惯性上摆,于是发生与上推时一样的过程.这样,鸟架就形成了周期性的摆动,好象小鸟早不停地跳动。BG1选用3AX21B,要求β≧100;BG2选用3DG6，BG3选用3AX31，要求它们的β>30.L3选用晶体管收音机的小型输入变压器的初级。线圈L1L2的绕法参照图4-30（b），L1的线径的0.08mm，L2的线径为0.15mm，双线并绕4200匝，L1的头作为I端，L2的尾作为3端，将L1的尾与L2的头连在一起作为2端。图5-30（...
