用心做好教师1VIP免费

用用用用用用安阳县教师进修学校康俊霞动机的寓言：为谁玩？人的动机分两种：内部动机和外部动机。如果按照内部动机去行动，我们就是自己的主人。如果驱使我们的是外部动机，我们就会被外部因素所左右，成为它的奴隶。外部因素我们控制不了，但是你完全可以打破它，培养自己的内部评价体系，让学习和工作变成“为自己而玩”。目标寓言白龙马和驴通常我们的悲剧不是无法实现自己的目标，而是不知道自己的目标是什么。成功不在于你身在何处，而在于你朝哪个方向走，能不能坚持下来。没有明确的目标就永远也不会成功。规划的寓言把一张纸折叠51次想象一下，你手里有一张足够大的白纸。现在，你的任务是，把它折叠51次。那么，它有多高？一个冰箱？一层楼？或者一栋摩天大厦那么高？不是，差太多了，这个厚度超过了地球和太阳之间的距离。没有方向、缺乏规划的人生，就像是将51张白纸简单叠在一起。今天做做这个，明天做做那个，每次努力之间并没有一个联系。这样一来，哪怕每个工作都做得非常出色，它们对你的整个人生来说也不过是简单的叠加而已.通过规划利用好现有的能力远比挖掘所谓的潜能更重要行动的寓言螃蟹、猫头鹰和蝙蝠它们之所以问题依旧，一个很重要的原因是：它们没有身体力行，那些知识就永远是知识，并没有化成他们自己生命的体验。别人的知识不能自动地拯救你行动比知识更重要。具备知识和能力只是一个开始，更重要的是把你以为好的知识创造性的运用到你的生活工作当中。如果说，高敏感度是一种天才素质，那么高行动力是更重要的天才素质。有一种陷阱，叫安逸。当你周五都是米的时候，你很安逸；当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。别再最能吃苦的年纪选择安逸。没有危机，是最大的危机。混下去容易混上去太难了通常我们的悲剧不是无法实现自己的目标，而是不知道自己的目标是什么。成功不在于你身在何处，而在于你朝那个方向走，并能坚持不懈地走下去。没有目标永远不会成功。教师要确立自己的发展目标；规划自己的人生；带着信仰、信念、信心上路。有眼界才有境界，有眼界才有境界，有实力才有魅力，有实力才有魅力，有思路才有出路，有思路才有出路，有作为才有地位。有作为才有地位。政从正来，政从正来，智从知来，智从知来，财从才来，财从才来，位从为来位从为来!!优秀教师应有的几个特质：有信仰、有目标、懂规划、行动力业务精——应该是一个响当当的任课教师，信其道更尊其师；有爱心——没有爱的教育是不可能成功的，只有爱的教育是不完整的；肯吃苦——勤能补拙是良训，一分辛苦一分才；讲师德——讲师德既是为学生，更是为自己；善思考——思考能够少走弯路，接近成功三思后行思行结合驻足回眸一：做个有心的教师爱心信心细心耐心宽容心责任心用心用心规划自己画蓝图图腾飞思想变行随变忙偷闲乐充电挺身出敢弄潮画蓝图图腾飞无规划不如有规划：强化教师的目标意识。有无目标使教师间拉开了距离，有无目标使教师分出了高低、有无“目标+规划”使教师之间产生了差别。盯着目标前进、绕着目标旋转、朝着目标准备。教师的成长需要从“随意行”的盲目状态转变到“有线通”的自觉状态。思想变行随变教师富人先富心心有多大，你的舞台就有多大。作为教师心有多新，你的舞台就有多新。这样教育才会心想事成。心宽似海、心静如水、心明如月、心坚如钢是教师先进的心。扩大思想的“半径”让思想有重量，让思想真转变。读书三境界：以书为师；以书为友；以书为敌。以书为师造就听话型的老师，可以使教师尽快好做教师；以书为友造就对话型老师，可以使教师尽快“做好”教师；以书为敌造就问话型教师，可以使教师尽快做“好教师”。让思想不失血一个人只要有自信，那他就能成为他希望成为的那样的人。------索洛维契克教师要做到有自知之明，并有自信心，更要让学生有自知之勇。当世界向你说“不”时，要相信自己，坚定地对自己说“是”，并用行动证明给世界看。基础教育课改中出现的一些新名词、新方法、新手段新武器弄的学生头昏脑胀，教师一定要有...