你是我的眼杨光如果我能看得见就能轻易的分辨白天黑夜就能准确的在人群中牵住你的手如果我能看得见就能驾车带你到处遨游就能惊喜的从背后给你一个拥抱如果我能看得见生命也许完全不同可能我想要的我喜欢的我爱的都不一样眼前的黑不是黑你说的白是什么白人们说的天空蓝是我记忆中那团白云背后的蓝天我望向你的脸却只能看见一片虚无是不是上帝在我眼前遮住了帘忘了掀开你是我的眼带我领略四季的变换你是我的眼带我穿越拥挤的人潮你是我的眼带我阅读浩瀚的书海因为你是我的眼让我看见这世界就在我眼前盲孩子和他的影子金波万和中心学校刘海艳1、从文中找出你认为需要提醒大家注意拼音或字形的字词。1、从文中找出你认为需要提醒大家注意拼音或字形的字词。2、找出文中表明盲孩子心情变化的句子读一读，并据此用简洁的语言概括课文内容。2、找出文中表明盲孩子心情变化的句子读一读，并据此用简洁的语言概括课文内容。哞哞（mōu）潺潺（chán）孪生（luán）痒酥酥（sū）踉跄(liàngqiàng)哞哞（mōu）潺潺（chán）孪生（luán）痒酥酥（sū）踉跄(liàngqiàng)盲孩子十分，“影子”的陪伴使他，给他带来了，困境中来自、以及太阳、月亮的爱，使他看到了光明，最后影子也变成了。盲孩子十分，“影子”的陪伴使他，给他带来了，困境中来自、以及太阳、月亮的爱，使他看到了光明，最后影子也变成了。整体感知——“他的日子过的很寂寞”——“盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。”——“盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情、带给他温暖”——“‘啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的灯。’盲孩子几乎是在大声喊叫着，他从来没这样快乐过。”——“盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：‘啊！我的影子，是你吗？我好象看见你了，真的，我看见你了！’”——他看见了周围的一切！他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的世界。1、为什么他们说“我们都是光明的孩子”？这里的“光明”有没有特殊含义？2、从文中你看到了一个怎样的盲孩子和影子？并说明理由。这是一个的盲孩子（影子）3、他们各自代表生活中的哪类人？主题探讨这样一个散发着美丽馨香的故事给了你怎样的启示呢？面对逆境……面对弱者……爱是一缕阳光，温暖人的心田；爱是一捧清泉，洗涤人的心灵；爱是......拓展练习做点亮别人心灯的那盏蜡烛，在驱散他人迷雾的同时也温暖自己。点亮你的心杨光黑暗中我是你的小蜡烛,能照亮你回家的路,温柔的烛光在你手心跳舞,握住我你就不会孤独,寂寞里我是你的一首歌,驱散你心中的迷雾,每一个音符都是一句祝福,带给你全都是感动,你别怕漫漫的长路一个人走的辛苦当你决定要远行的时候,我的心会为你守护.我点亮你的心,最美丽的表情出现在我的心里,从此不再犹豫,我点亮你的心,最可爱的眼睛闪耀在我的梦里,也可以温暖我自己.
