新课程新思想新理念新课程新思想新理念三角形的内角和学习目标:1.知道三角形的内角和是多少度.2.正确计算三角形中某一个角的度数.3.培养自己分析、判断的能力,渗透知识间的内在联系和转化的数学思想.复习什么是平角？平角有多少度？1800复习已知∠1＝300,∠2＝800,求∠3的度数。300800？复习正方形和长方形的内角和是多少度？900900900900900900900900长方形内角和3600，三角形呢？算一算，三角形的内角和是多少度呢？304545609090三角尺锐角三角形量480720600600＋480＋720＝1800钝角三角形26011601160＋260＋380＝1800380量直角三角形260900600＋480＋720＝1800640量3231平角：1800拼一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？1800－700×21800－700－700700700400内角和1800填一填:(1)一个三角形最多有()个直角,最少要有()锐角.(2)任意一个三角形的内角和都是().(3)如果一个三角形有两个内角的度数之和等于90度,那么这个三角形就是()三角形.(4)在一个直角三角形中,一个锐角是65度,另一个锐角是().(5)等腰三角形的底角是75度,顶角是(),等边三角形的每个内角都是().2.判断.(1)比直角大的角一定是钝角.().(2)三个角相等的三角形一定是等边三角形,等边三角形也一定是等腰三角形.()(3)在钝角三角形中,只有一个角是钝角.()(4)两个锐角的和一定大于直角.()(5)一个内角是60度的等腰三角形一定是等边三角形.()(6)一个直角三角形中,有一个角是45度,这个三角形一定是等腰三角形.()3.选一选.(1)用两条线段把一个大三角形分成两个小三角形,那么每一个小三角形的内角和是()A、90度B、180度C、360度(2)在锐角三角形中,任何两个内角的度数之和都()90度A、大于B、小于C、等于D、无法确定１２∠1=40º∠2=48º猜猜∠3有多少度？3∠3=92º（1）∠1=35°2=47°3=∠∠（）这是（）三角形（2）∠1=50°2=40°3=∠∠（）这是（）三角形（3）∠1=20°2=45°3=∠∠（）这是（）三角形填一填A、比90°小B、比90°大C、可能等于90°，大于90°或小于90°D、还是180°把一个三角形从一个顶点用一条直线分成两个三角形,其中一个三角形的内角和（）DA.一定是锐角B.一定是钝角C.一定是直角D.可能是锐角或钝角或直角。一个三角形，有两个角是锐角，则第三个角（）D求下列三角形的角的度数：等边三角形等腰三角形游戏：帮角找朋友600300450900520460540800（每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？）根据所学的知识，你能想办法求出下列图形的内角和吗？谢谢制作：张志林
