第三节青春期第三节青春期学习目标：1.进入青春期后，身体上和心理上会出现哪些变化？2.怎样健康地度过青春期?阅读教材P14-17,用红笔划记重点。世界卫生组织将青春期年龄范围定为10～20岁。某地男女身高生长速度曲线图任务一：青春期的身体变化分析下面的图片资料，完成课本P14页的讨论题。讨论：某地男女身高生长速度曲线图1、男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？答：女孩一般早于男孩。女孩是8.5岁，男孩是10.5岁。2、你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入请分析原因？答：不同地区，不同生活状况，不同体质的同学，都会有差异。某地男女身高生长速度曲线图3、男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？答：随着睾丸和卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次开始明显增加，体重也依次明显增加，导致体形发生变化，区别明显（第二性征出现P15小资料）。男孩和女孩在青春期除体型外还有哪些身体变化？性器官迅速发育。神经系统、内脏器官（心脏、肺）的功能明显增强。男：遗精女：月经青春期是一生中生长发育和智力发展的黄金时期。男孩出现遗精4、不要击打生殖器官。踢你！哎哟！又来了！我逃！参加体育活动的时候，注意不要让外力击打到自己的生殖器官。1、忌穿紧身牛仔裤。2、不洗太烫的热水澡，不蒸桑拿。3、每天清洗外生殖器官。男孩子注意事项：月经初潮任务二：青春期的心理变化青春期出现的心理变化1、有了独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。任务二：青春期的心理变化青春期出现的心理变化2、内心世界逐渐复杂，有些事情不想跟家长交流3、性意识开始萌动。逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。如何健康的度过青春期？·1、同学们应该正确看待自身出现的身心变化；2、集中精力，努力学习，积极参加各种文娱活动和社会活动。3、正确认识男女同学之间的关系，团结互助、自尊自爱。•一、青春期的身体变化1、体型变化身高突增是显著特征第二性征的出现课堂小结:2、神经系统和内脏器官（心脏、肺等）功能明显增强。3、性器官迅速发育；性发育和性成熟是最突出的特征•二、青春期的心理变化1、下列不是青春期所具有的正常生理特点是（）A．身高突然增加B．身体开始发胖C．生殖器官开始发育D．女孩出现了月经，男孩出现了遗精2、以下不属于青春期的心理特征的是（）A．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋B．学习能力增强，记忆力增强C．渴望父母、老师的理解与关怀D．有时总想摆脱父母、老师的管束BB[课堂检测]3、如图所示为青少年身体不同部位（或器官）生长速度的曲线图，其中能代表生殖器官的曲线是（）A.AB.BC.CD.都不是4、人的一生能够有所成就，大都是靠青春期打下坚实的基础。下列关于青春期应做到的事项中，不正确的是（）CCA.树立远大理想，养成良好的行为习惯B.积极参加文娱和体育活动C.自行处理心理矛盾，不愿和他人交往D.努力学习科学文化知识
