高考总复习题型赋分选文多以评论类文章出现，论述类文本包括政治学、经济学、历史学、文艺学、伦理学、教育学等领域的文章。从历年高考的选文来看，社会科学类文章阅读一直占主要地位。选题是以客观选择题形式出现，共有3道小题。每题3分，共9分。考纲要求1．理解B（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含意2．分析综合C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容要点，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度做题要求1、必须在10——12分钟内完成此题。审题比对等时间按照自己习惯自行处理。2、必须保证客观选择题的是正确率。做题思路泛读全文→审读题干→找信息区间→文题比对。简称：（读、审）→找→比。（根据同学们的阅读习惯，建议先阅读题干，清楚题目问什么再阅读文本。）现代文阅读的选择题，在设置错误选项时，往往运用“似是而非”的手法，即在语言形式上靠近文本原句，而在表达意义上与原句悖离。怎么读之一——文本阅读：（一）阅读前可提出设问（或根据题目要求来提出问题。）（1）文章论述的是什么问题？（2）作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的？（3）本文为凸显立意主要运用了哪些手段和材料？（二）边读边画出关键词句1、有助于理解文章内容、提示信息的词语（1）年代时间、数据及其概括语。如：多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅等表范围的词语。（2）重要的修饰限制词语。如：基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表示程度的词语。（3）已然未然。如：迄今为止，到目前为止，现在所见的等表时间的词语。（4）或然必然。如：如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语。2、有助于理清文章思路，避免逻辑错误的词语（1）因果（因为、因此……的原因是、因而、由于、从而）。（2）转折（但是、反而、其实、实际上）。（3）并列或递进（也、又、不再是……而是……、不仅……还……）。（4）分类分层（首先、其次、“：”等等）（5）举例子（例如、如、人名）。文本阅读的关键1、一定要带着问题来阅读！2、一定要边读边进行勾画！准确的感觉是靠好的做题习惯养成的。怎么读之二——题目审读（一）提高审题意识，明确出题人所要想要问的问题。（二）抓好题干中的关键词语，明确题意。（三）明确题干要求及陈述对象。如：（1）选择“正确的”还是“错误的”。（2）选择“符合”的还是“不符合”的。（3）选择“属于”的还是“不属于”的。要点：还是请记得勾画题干中的要求，及选项中表述与原文有差异之处。查找具体之查找角度（1）找区位。即阅读每一选项，并从原文中找到相对应的区位。（2）找差别。包括内查语意和外查关系。内查语意：对照原文精度相应文字，查找区位的相关叙述与选项有没有意思上的差别，尤其是一些细微的差别，如程度、范围、角度、先后顺序等。（3）找错因。错因往往体现在选项的干扰点上。查找具体之查找方法（1）投石探波法将题干或选项表明目标的关键语句作为“石子”投到文章这个“水面”，以“石子”为圆心，一圈圈一层层查找。一是找准信息区——在上文、在下文、在上下文、在一句子，在一层、在一段、在若干段、在全文。二是找全信息点——同一个角度的信息有一点或若干点。（2）借助“标志语”第一、借助“角度性标志语”。即从哪个方面发表对问题的见解或介绍对象的特点。如”为什么、怎样、如何、认为等第二、借助“结构性标志语”。即表明层次、段落、角度、内容等照应、转换、提起、总结的语句，如：首先、其次、此外、不过、但是、那么、所以、不仅、又、前面所说的、在这种情况下、也、同时等。查找的关键1、细心，要善于发现选项与原文的不同之处。2、耐心，联系上下文，选项所处的区域也许不止一处。3、做好标识，不让查找的辛苦成流水。凡事都会有一个过渡，不急不燥！清醒比对基本方法：文题比对。为确保准确性，对每个选项可以进行两种处理：一是：投石探波。二是：选项切片。设题的三种情形1、形同意同——信息吻合，直接判断2、形异意同——有所转换，实质一致3、形似意异——迷惑性大，格外留意设误的常用六种方法1.删：删减...
