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诗歌鉴赏复习诗歌鉴赏复习考点要求1鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。2评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。3分值6-8分，以主观题的形式考查。举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐需及春。暂伴月将影，行乐需及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。我歌月徘徊，我舞影零乱。李白《月下独酌》意象：月和酒复习要领一复习要领一：：领会诗歌意象的含义。领会诗歌意象的含义。意象，简单地说，就是意象，简单地说，就是寄托作者情思的寄托作者情思的具体物象具体物象。古诗中的意象往往有特定的含义：。古诗中的意象往往有特定的含义：望月怀乡，见流水则思韶华易逝，梧桐望月怀乡，见流水则思韶华易逝，梧桐细雨则凄楚悲凉，寒蝉是悲凉的同义词，梅、细雨则凄楚悲凉，寒蝉是悲凉的同义词，梅、兰、竹、菊，都有高洁脱俗的品质所指，莲兰、竹、菊，都有高洁脱俗的品质所指，莲可用来表达爱情，杜鹃则是凄凉悲伤的象征，可用来表达爱情，杜鹃则是凄凉悲伤的象征，鹧鸪的叫声极容易勾起旅途艰险和离愁别绪，鹧鸪的叫声极容易勾起旅途艰险和离愁别绪，鸿雁常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅行愁，鸿雁常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅行愁，浮云、班马比喻在外漂泊的游子。浮云、班马比喻在外漂泊的游子。同时要把握艺术形象“形象”在诗歌中，既指叙事诗中的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公形象，但更多的情况则是指诗歌中所描写的景或物，比如大漠孤烟、长河落日、春花秋月、柳絮榆荚、寂水寒山、清霜白露、冷雨寒窗、银烛青灯、晨钟暮鼓、古寺幽径、橙黄桔绿、小荷残菊、鹧鸪杜鹃等等。由于这些形象浸染了作者感情，作者的主观之意和客观之象已经融为一体，所以通常称之为意象。复习要领二：揣摩诗歌的一些语言特点复习要领二：揣摩诗歌的一些语言特点诗眼：所谓“诗眼”往往是指一句诗眼：所谓“诗眼”往往是指一句诗中最传神精练的一个字。这里就涉及到诗诗中最传神精练的一个字。这里就涉及到诗歌炼字的问题。歌炼字的问题。11、就一般说，诗句中最重要的一个字就是谓语的、就一般说，诗句中最重要的一个字就是谓语的中心词（称为中心词（称为""谓词谓词""）。一般是用动词充当的。）。一般是用动词充当的。因此，炼字往往也就是炼动词。因此，炼字往往也就是炼动词。杜甫《春望》：“感时花杜甫《春望》：“感时花溅泪，恨别鸟泪，恨别鸟惊心。”心。”22、形容词和名词，当它们被用作动词、形容词和名词，当它们被用作动词的时候，也往往是炼字。的时候，也往往是炼字。杜甫《恨别》：杜甫《恨别》：““草木变衰行剑外，干戈阻绝草木变衰行剑外，干戈阻绝老江边。”江边。”分析：“老”字是形容词当动词用。诗人从分析：“老”字是形容词当动词用。诗人从爱国主义的情感出发，慨叹国乱未平，家人爱国主义的情感出发，慨叹国乱未平，家人分散，自己垂老滞留锦江边上。这里只用一分散，自己垂老滞留锦江边上。这里只用一个个""老老""字就充分表达了这种浓厚的情感。字就充分表达了这种浓厚的情感。春风又绿江南岸春风又绿江南岸33、形容词即使不用作动词，有时也有炼、形容词即使不用作动词，有时也有炼字的作用。字的作用。王维《观猎》：王维《观猎》：““草枯鹰眼草枯鹰眼疾，雪尽马蹄，雪尽马蹄轻。”。”分析：这两句诗中“枯”与“尽”是平常的谓语，分析：这两句诗中“枯”与“尽”是平常的谓语，而“疾”与“轻”是炼字。草枯以后，鹰的眼睛看而“疾”与“轻”是炼字。草枯以后，鹰的眼睛看得更清楚了，诗人不说看得清楚，而说“快”得更清楚了，诗人不说看得清楚，而说“快”（疾），“快”比“清楚”更形象。雪尽以后，马（疾），“快”比“清楚”更形象。雪尽以后，马蹄走得更快了，诗人不说快，而说“轻”，“轻”蹄走得更快了，诗人不说快，而说“轻”，“轻”比“快”又更形象。比“快”又更形象。复习要领三：把握常见的写诗技巧（一）常见的表现手法：（一）常见的表现手法：1.1.抒情方式：抒情方式：（（11）直抒胸臆：）直抒胸臆：李清照：“生当做人杰，死亦为鬼李清照：...