R三年级下册橡树是一种很高大的树，花是黄褐色的，果实是圆圆的，外面的壳厚厚的，是松鼠爱吃的食物，小朋友平时爱吃的口香糖也是橡树的果实做成的。橡树学习目标1.认识本课的生字词，有感情地朗读课文。2.理解课文内容，理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义，树立环境保护的意识。xiàng橡树平坦灌木林未来铺路延伸tǎnguànwèipūyán生字学习shào哨兵楔子责备沥青射箭xiēzélìjiàn宽阔平坦延伸挺立粗壮结实挺拔沉默笔直高尚不约而同词语认读没有高低凹凸（多指地势）。一种很矮小的树。柏油马路。延长；伸展。作为标记，头是削尖的。U字形。平坦：灌木：沥青：延伸：楔子：马蹄形：词语辨析默读课文，想想课文到底讲了一件什么事？人们打算修一条路，但是()挡住了去路。(),改变了筑路计划，最后()。想一想，学一学这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它笔直笔直的，但只在一个地方弯曲成马蹄形。计划中的路：最后修成的路：它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。哨兵：保卫国家的安全，无论是狂风暴雨，还是烈日寒冬，仍然笔直地一动不动地站在那里。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。对于这棵橡树，人们都做出了什么样的反应？读第4自然段，看看他们做了什么？工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。沉默沉重地叹着气不语工人们和工程师一样，内心十分矛盾。橡树阻碍了修路的进程，但如果砍掉这么好的一棵橡树，又令人不舍。“计划是不可以修改的。”工程师说。“橡树也不可以砍。”工人们说。工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。“现在谁也不会责备我们了。”工程师想出了解决问题的办法，可以既不用修改筑路计划，又可以留下橡树。几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它笔直笔直的，但只在一个地方弯曲成马蹄形。许多年后，在一条笔直的公路上，矗立着一棵高大的橡树，一阵微风吹过，树叶发出沙沙的声音，好像在说：“。”坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”这句话赞美了工程师和筑路工人珍爱树木、保护环境的高尚品质。做一个关于环境保护的计划，说说你准备怎样用实际行动来保护你周围的环境。拓展学习学习古诗竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
