第二单元我们周围的空气第二单元我们周围的空气课题课题22【【思考思考】】集气瓶里收集的集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮道它是空气、氧气还是氮气？气？【【新课引入新课引入】】【【新课引入新课引入】】如果想验证它确实是氧气，就必须先了解如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。氧气的性质。（（11））无色、无味的气无色、无味的气体体（（22））密度比空气大密度比空气大（（33））不易溶于水不易溶于水一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质改变条件：改变条件：(-183)(-℃(-183)(-℃218)℃218)℃氧氧气气→→液液氧→氧→固固态氧态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）色）蓝色钢蓝色钢瓶瓶二二、、氧气的检验氧气的检验（实验２－２）（实验２－２）二二、、氧气的检验氧气的检验（实验２－２）（实验２－２）（（11））氧气可使带火星的木条复燃。氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧（即氧气能支持燃烧，有助燃性）这一实验可以用来检验氧这一实验可以用来检验氧气的存在气的存在：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气（１）碳与氧气反应（１）碳与氧气反应碳在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧【【现象现象】】11、、白光白光22、、放热放热33、、生成生成气体能使澄清石灰水变浑浊气体能使澄清石灰水变浑浊碳碳++氧气二氧化碳氧气二氧化碳点燃点燃CCOO22COCO22三、、氧气的化学性质【【现象现象】】11、、在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰22、、放热放热33、、生成无色有刺激性气味生成无色有刺激性气味气体气体（２）硫与氧气反应（２）硫与氧气反应（实验２－３）硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧【【现象现象】】11、、发出明亮的发出明亮的蓝蓝紫紫色火焰色火焰22、、放热放热33、、生成生成无色无色有刺激性气味气体有刺激性气味气体硫硫++氧气二氧化硫氧气二氧化硫点燃点燃SSOO22SOSO22FeFeOO22FeFe33OO44【【思考思考】】实验前为什么在瓶底放一些水或实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？铺一层细沙？铁铁++氧气四氧化三铁氧气四氧化三铁点燃点燃（（33）铁与氧气反应）铁与氧气反应（实验２－４）【【实验现象实验现象】】11、、剧烈燃烧，火星四射剧烈燃烧，火星四射22、、放出大量热放出大量热33、、生成黑色固体生成黑色固体为了防止燃烧时溅落的熔融物炸裂瓶底．为了防止燃烧时溅落的熔融物炸裂瓶底．操作注意事项：①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：引燃铁丝增大铁丝的受热面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧【【讨论讨论】】物质在物质在空气空气中燃烧与在中燃烧与在氧气氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？中燃烧现象一样么？这说明了什么？物质在空气中燃烧主要物质在空气中燃烧主要是与空气中的是与空气中的氧气氧气反应，反应反应，反应的剧烈程度取决于的剧烈程度取决于氧气的含量氧气的含量，，氧气含量越高，燃烧越剧烈。氧气含量越高，燃烧越剧烈。实验编实验编号号反应前的反应前的物质物质反应后生成的物反应后生成的物质质反应的文字表达式反应的文字表达式实验实验22－－11实验实验22－－33实验实验22－－44磷磷++氧气五氧化二磷氧气五氧化二磷点燃点燃硫硫++氧气二氧化硫氧气二氧化硫点燃点燃铁铁++氧气四氧化三铁氧气四氧化三铁点燃点燃【【思考思考】】上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？红磷、红磷、氧气氧气硫、硫、氧气氧气铁、铁、氧气氧气五氧化五氧化二磷二磷二氧化硫二氧化硫四氧化三四氧化三铁铁化合反应与氧化反应化合反应与氧化反应化合反应与氧化反应化合反应与氧化反应化合反应：化合反应：由两种或两种以上的物由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。质生成一种物质的反应。FeFeOO22FeFe33OO44铁铁++氧气四氧化三铁氧气四氧化...
