天上的街市00VIP免费

你在想什么?郭沫若听读诗歌感知全诗远远的/街灯/明了好像/闪着/无数的/明星天上的/明星/现了好像/点着/无数的/街灯我想/那缥缈的/空中定然有/美丽的/街市街市上/陈列的/一些/物品定然是/世上/没有的/珍奇你看，/那浅浅的/天河定然是/不甚/宽广那/隔着河的/牛郎/织女定能够/骑着牛儿/来往我想/他们/此刻定然/在/天街/闲游不信，/请看/那朵流星是他们/提着/灯笼/在走自由朗读说说诗人在诗歌中想象了几幅画面；并给这几幅画面拟上小标题。牛郎织女来往图牛郎织女闲游图天上美丽街市图远远的/街灯/明了好像/闪着/无数的/明星天上的/明星/现了好像/点着/无数的/街灯我想/那缥缈的/空中定然有/美丽的/街市街市上/陈列的/一些/物品定然是/世上/没有的/珍奇你看，/那浅浅的/天河定然是/不甚/宽广那/隔着河的/牛郎/织女定能够/骑着牛儿/来往我想/他们/此刻定然/在/天街/闲游不信，/请看/那朵流星是他们/提着/灯笼/在走再听诗歌请根据诗歌内容体会几幅画面的意境；再选择一幅画面，加入合理想象，用自己的话具体描绘画面的内容。我想/那缥缈的/空中定然有/美丽的/街市街市上/陈列的/一些/物品定然是/世上/没有的/珍奇你看，/那浅浅的/天河定然是/不甚/宽广那/隔着河的/牛郎/织女定能够/骑着牛儿/来往我想/他们/此刻定然/在/天街/闲游不信，/请看/那朵流星是他们/提着/灯笼/在走请根据诗歌内容体会几幅画面的意境；并选择一幅画面，加入合理想象，用自己的话具体描绘画面的内容。牛郎织女来往图牛郎织女闲游图天上美丽街市图牛郎织女来往图——自由美好牛郎织女闲游图——幸福快乐天上美丽街市图——繁华富庶想象：在原有的感性形象的基础上创造出新形象的心理过程牛郎织女来往图——自由美好牛郎织女闲游图——幸福快乐天上美丽街市图——繁华富庶诗人为什么要想象这些画面呢？在诗歌中，诗人借助想象描绘了天街的美好图景，以此来寄托自己的理想，表达对美好生活的追求！写作背景：这首诗写于20年代初期，当时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》，表达对美好生活的向往！诗中的“定然”“定”表现的明明是想象的内容，却用断定的语气加以肯定，表明作者坚信：这样的理想世界是存在的！他对美好的未来充满信心，也使读者受到感染和鼓舞。朗读文段读出对自由、幸福、光明、美丽生活的向往之情。我想/那缥缈的/空中定然有/美丽的/街市街市上/陈列的/一些/物品定然是/世上/没有的/珍奇你看，/那浅浅的/天河定然是/不甚/宽广那/隔着河的/牛郎/织女定能够/骑着牛儿/来往我想/他们/此刻定然/在/天街/闲游不信，/请看/那朵流星是他们/提着/灯笼/在走街灯街灯明星明星联想联想由一事物想到另一事物的心理过程诗歌中写到了哪些实景？1、月光照在地上,好像________2、牵牛花开放了,好像________我也会联想——[例]甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。街灯街灯明星明星联想联想描绘了迷人的夜景，为后文展开想象营造了氛围、作好了铺垫。诗人由远远的街灯产生联想和想象，描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对自由、幸福、光明、美好生活的向往和追求，激发着人们为实现这一理想而奋斗。有感情地齐诵全诗远远的/街灯/明了好像/闪着/无数的/明星天上的/明星/现了好像/点着/无数的/街灯我想/那缥缈的/空中定然有/美丽的/街市街市上/陈列的/一些/物品定然是/世上/没有的/珍奇你看，/那浅浅的/天河定然是/不甚/宽广那/隔着河的/牛郎/织女定能够/骑着牛儿/来往我想/他们/此刻定然/在/天街/闲游不信，/请看/那朵流星是他们/提着/灯笼/在走