一起学汉语拼音什么是汉语拼音？汉语拼音是拼写汉民族标准语的拼音方案。它以北京语音系统作为语音标准。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。它不是一种正式的书写方式，而只是一种阅读的帮助。给老师们的话一年级是人生的一个重要学习阶段——小学的第一个台阶。汉语拼音是小学生最先接触的知识，教得扎实、有趣，对于激发他们学习的积极性很有益。拼音的学习，直接影响着学生识字、阅读的速度，同时也影响着他们学习普通话、朗诵、演讲的信心。汉语拼音的基本知识一、音节二.拼音字母三.声调四.拼读方法五.拼写规则六.变调读法一、音节汉语的一个汉字的读音就是一个音节，例如：“我爱爸爸妈妈。”这句话“wǒàibàbamama”六个音节。音节由声母、韵母和声调组成。音节包括了整体认读音节、两拼音节和三拼音节和零声母音节。整体认读音节是指不需拼读直接整体认读的音节。两拼音节由一个声母，一个韵母组成；k—ǔ—kǔ三拼音节由声母，介母加韵母组成。g—u—ǒ—guǒ零声母音节就是前面不需要加声母直接用单独的韵母来给汉字来注音的音节。如en、ou、er，这些音节的声母是零，所以它们都是零声母音节。二、拼音字母拼音字母有声母23个、韵母24个（其中包括6个单韵母、8个复韵母、5个前鼻韵母、4个后鼻韵母和一个特殊韵母）、整体认读音节16个。声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw单韵母：ɑoeiuü复韵母：ɑieiuiɑoouiuieüe特殊韵母：er前鼻韵母：ɑneninunün后鼻韵母：ɑnɡenɡinɡonɡ整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuɑnyinyunyinɡ声母表（23个）bpm(双唇音）f（唇齿音）dtnl（舌尖中）gkh（舌面后）jqx（舌面前）zhchshr（舌尖后）zcs（舌尖前）yw韵母表（24个）单韵母：oeiuüɑ（6个）复韵母：ieiuioouiuieueerɑɑ（特殊韵母，只能自成音节）（9个）鼻韵母：（9个）neninunünɑ（前鼻韵母）ngengingong(ɑ后鼻韵母）整体认读音节表（16个）zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyunɑyinyunying整体认读音节zcszhchshr整体认读音节跟声母有关系整体认读音节跟韵母有关系iiiiiiiyyeyueyinyunyuanyingwy夜月隐云愿迎“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了上去。+韵母i+声母y\wüuiu三、声调普通话只有四种声调，分为阴平（）阳平（）上声（）去声（），读法是一声平，二声扬，三声拐弯，四声上声的变调两个三声相连前一个变成二声管理三个三声相连前两个变成二声管理者很多三声相连先分成词请你/把/雨伞/给我。四、音节拼读方法1、两拼法口诀：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。如：恼n—ǎo—nǎo2、三拼法口诀：声轻介快云韵母响，三音连读很顺畅。如：果g—u—ǒ—guǒ备注：当学生拼读熟练后，让学生练习直呼音节，提高阅读能力。拼读b--ǎ--bǎn—ǎo—nǎod---à---dàx---iū---xiūh---uì---huìx--üě---xuěp---i---ǎo---piǎox---i---ān---xiānd---i---àn---diàng—u—ǒ—guǒ五、拼写规则2.音节的书写顺序是：先写声母，再写韵母最后写声调。1.书写法则：声母在前韵母在后。3、i标调，点去掉。4、Ü上两点的省略（1）j、q、x和ü相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jùrén），下雪（xiàxuě）（x)--(üě)---（xuě）xuě---(x)--(üě)（2）ü与声母nl相拼时不能去掉两点，因为nl同时能和u相拼，如果ü头上两点去掉就会误读。5、拼写儿化韵时，在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿（hónghuār）。认识隔音符号在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂）pí’ǎo（皮袄）xiān(先)xi’ān(西安)diàn(电)di’àn（堤岸）六、变音变音就是语音的变化，我们平时说话，是把一连串的音节连起来读。由于连读说话时，音节中的因素或声调互相影响而发生的变化，就产生了音变现象。常见的音变主要有变调、轻声、儿化音。变调：一只一样第一轻声：爸爸妈妈弟弟哥哥儿化音：八成儿白面儿北边儿饱嗝儿区分前后鼻韵...
