R·二年级上册重点单元知识归纳与易错警示【学习目标】熟记7~9的乘法口诀，会运用7~9的乘法口诀准确计算乘法算式和解决生活中的实际问题；会计算有关应用7~9的乘法口诀的乘加、乘减问题。【学习重点】运用7~9的乘法口诀计算乘法算式和解决生活中的实际问题；计算有关应用7~9的乘法口诀的乘加、乘减问题。一、单元知识归纳知识点：7的乘法口诀一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九知识点：8的乘法口诀一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四知识点：9的乘法口诀一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一知识点：运用7~9的口诀解决问题运用口诀解决问题时，要看清是求几个几的和，还是求几与几的积，若是求几个几的和用乘法运算，若是求几与几的积用加法运算。二、易错知识总结不能正确书写口诀。1【例题1】填空：把口诀补完整：三七()。正确答案：二十一错误答案：二一错点警示：此题错在口诀书写不正确，写口诀时不能随意加字或减字。规避策略：书写口诀时不要受方言或口语的影响，口诀书写要规范。没有很好地理解乘法的含义。2正确答案：8错误答案：3【例题2】8×3=8×2+规避策略：注意理解乘法的含义，不要盲目地写数。错点警示：等号两侧的结果不相等。8×3可以看成3个8的和，8×2可以看成2个8的和，应再加1个8两边得数才相等。对乘法口诀的含义理解不透彻。3【例题3】判断：根据乘法口诀“六九五十四”写出的乘法算式只有6×9=54。（）正确答案：×错误答案：√错点警示：根据乘法口诀的含义，口诀“六九五十四”可以写出6×9=54和9×6=54这两道乘法算式。规避策略：一般情况下，一句乘法口诀都可以写出两道乘法算式，乘数相同的除外。读题不认真，分析题意不到位。4【例题3】选择：求“买3杯可乐多少元”列式正确的是（）。A.3+6=9(元)B.3×6=18(元)6元正确答案：B错误答案：A错点警示：根据题意是3杯可乐，每杯6元，求一共多少元，就是求3个6元是多少，用乘法运算，而不是加法。规避策略：解答此类应用题时，要多读题、找出已知量，弄清之间的关系，再确定用何种运算。三、单元复习训练1.6×7=9×4=39+8=9×9=6×4=5×6=3×7=4×8=23-7=7×9=9×8=43+20=423647812430213216637263×123456789778249452.在空格里填出每两个数的积，看谁能全填对。1421283542495663816324048566472918273654637281四、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所
