大班科学活动<奇妙的传声筒>教师黄德秀大班科学活动<奇妙的传声筒>活动目标（一）了解声音能通过棉线、铜丝、塑料绳的震动进行传递。（二）感受探索科学活动的乐趣。大班科学活动<奇妙的传声筒>活动准备1．初步知道"传声筒"的玩法。2．课件《奇妙的传声筒》《电话屋》大班科学活动<奇妙的传声筒>活动过程(一)出示用棉线连接的传声筒，激发幼儿探索的兴趣1．幼儿自由玩棉线连接的传声筒，探索传声筒玩法。大班科学活动<奇妙的传声筒>2．分组再次探索，发现拉直棉线震动才能传声。指导要点：两个小朋友合作探索，发现要把棉线拉直、话筒贴紧耳朵才能传递声音；传递声音时棉线在震动。小班健康活动<聪明的小兔子>（二）幼儿分组探索，引导幼儿探索声音通过连接物的振动传递，并把实验结果记录下来。1．出示三种不同连接物连接的传声筒，学习记录。指导语：瞧！老师还带来了两种不同的传声筒，一种用铜丝连接的传声筒，另一种是用塑料绳连接的传声筒，请小朋友比一比三种不同连接物连接的传声筒，看看哪种传声筒传声的本领大？请小朋友来做小小裁判员，一边做实验一边把实验的结果记录在表格上。
