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作业设计意图_第1页
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作业设计意图:《新课程标准》明确指出“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”因此,这次作业的目的是通过看、说、唱、画等各种形式,培养学生语文实践能力和自主能力等,让学生从而感受春天,熏陶春天带来的无限美。作业自助餐:1、“积一积”,累一累”。(同学们可以搜集有关春天的诗,文,再配画,你想怎么画就怎么画吧)2、“寻一寻”,“写一写”。(走近大自然,观察大自然后,拿起你手中的笔杆子,描绘出春天的美景。)3、“读一读”,“背一背”。(与伙伴吟诵有关春天的诗、文,体验春天在诗歌中的韵味,尽情表现、尽情流露。)4、“唱一唱”,“演一演”。(小歌唱家们,用你甜美的歌喉去赞美春天吧!)

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