3实践与探索第一课时一、复习列方程解应用题的一般步骤
第一步:弄清题意和题目中的已知数、未知数,用字母表示题目中的一个未知数;第二步:找出能够表示应用题全部含义的相等关系;第三步:根据这些相等关系列出需要的代数式(简称关系式)从而列出方程;第四步:解这个方程,求出未知数的值;第五步:在检查求得的答数是否符合应用题的实际意义后,写出答案(及单位名称)
用一元二次方程解决较简单的几何问题(面积、周长、体积
)学校生物小组有一块长32m,宽20m的矩形实验田,为了管理方便,准备沿平行于两边的方向纵、横各开辟一条等宽的小道要使种植面积为540m2,问道路的宽为多少m
23220问题1xx(1)题目中的已知量和未知量分别是什么
(2)题目中相等关系式什么
(3)设道路宽为x米,则横向小道的面积为纵向小道的面积为,重叠部分面积为由此可列方程:则横向的路面面积为,解:如图,设道路的宽为x米,32x米2纵向的路面面积为
20x米2x米32m20m2521000,xx122,50xx232203220540xxx则有:答:所求道路的宽为2米
符合题意不符合题意,经检验2502xx320x32m20m如果设想把小道平移到两边,如图,小道所占的面积是否保持不变
试一试:不变问题1有了另一种解法,将四小块地合成一个整体来解决问题解:设小道的宽为x米,根据题意得:5402032xx50221xx、解得:320x符合题意不符合题意,经检验2502xx米
答:小道的宽应是2归纳:列方程解应用题的一般步骤第一步:分析题意(弄清题意和题目中的已知数、未知数,用字母表示题目中的一个未知数;)第二步:抓住等量关系第三步:列出方程第四步:解这个方程,求出未知数的值;第五步:检验(检查求得的答数是否符合应用题的实际意义)第六步:答