人教版必修4第三单元第九课第一框+矛盾是事物发展的源泉和动力（VIP免费

复习检测•1．如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一片漂浮的白云。我们可以从这首小诗中领悟到的哲理是A．事物是变化发展的B．事物的发展是量变与质变的统一C．矛盾就是事物自身包含的既对立又统一的关系D．事物发展是前进性与曲折性的统一2．把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。其中蕴含的哲学观点是A．矛盾双方的相互排斥和对立B．矛盾双方的相互分离的倾向C．矛盾双方的相互包含和转化D．矛盾推动着事物的运动变化3．“生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。”这句话体现的哲理是A．矛盾双方互相吸引、相互联结B．斗争性寓于同一性之中C．矛盾双方相互排斥、相互对立D．矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化4．“真理是同谬误相比较而存在、相斗争而发展的！”这句话表明A．真理和谬误是不可分割的B．矛盾双方的对立统一推动了事物的变化和发展C．真理和谬误推动了事物的发展D．矛盾双方相互依存、相互转化5.猫和老鼠有着必然的关系：老鼠会“装死”，猫则会“假眠”。由此可见，矛盾双方A．对立是绝对的、有条件的B．统一是相对的、不变的C．相互排斥、相互分离D．相统一而存在，相斗争而发展•6.唯物辩证法最根本的观点是（）•A.运动的观点•B.发展的观点•C.矛盾的观点•D.联系的观点本节课会考要求•①矛盾特殊性的含义及情形b•②矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义c思考：•下列说法对吗？为什么？•1.世界上没有两片完全不同的树叶。•2.世界上没有两片完全相同的树叶。•四、矛盾的特殊性•1.含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。•2.表现：一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴这说明了什么道理？不同事物有不同的矛盾分析：抗日战争时期中日矛盾及中日双方在各个阶段的具体情况战争性质国力对比人口资源对比国际社会反应中反侵略弱小丰富得道多助日侵略强大贫乏失道寡助中日矛盾：中日战争中方日方防御阶段防御进攻相持阶段相持相持反攻阶段进攻溃败左表反映了什么问题？矛盾双方的特点各不相同右表说明了什么问题？矛盾双方在不同的发展阶段上具有不同的特点四、矛盾的特殊性1.含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。(2)同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点（区别不同阶段）(3)同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也个其特殊性（区别不同方面）(1)不同事物具有不同的矛盾（区别不同事物）2.矛盾特殊性的表现•五、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系及意义•1.辨证关系•（1）矛盾普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾共性和个性、一般和个别的关系。矛盾的普遍性——矛盾的特殊性↓↓1.不同事物的矛盾具有不同的特点2.同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有其特点3.事物矛盾双方各有其特点2.时间：时时有矛盾1.空间：事事有矛盾天地间没有两片完全不同的叶子天地间没有两片完全相同的叶子共性个性•五、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系及意义•1.辨证关系•（1）矛盾普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾共性和个性、一般和个别的关系。•（2）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。1.为什么抽象的水果是不存在的？2.“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？苹果水蜜桃菠萝水果寓于寓于并通过个性表现出来共性：含果酸，糖类，多汁。。。个性离不开共性另一方面，特殊性也离不开普遍性（3）矛盾普遍性与特殊性在不同场合可以相互转化。中国中国人人黄种黄种人人人人动动物物生物生物个性个性————共性共性个性个性————...