语文：6.22《邹忌讽齐王纳谏》课件（2）（新人教版九年级下册）VIP免费

中考文言文复习之邹忌讽齐王纳谏根据考点确定复习内容：1、字（通假字）2、词（一词多义、古今异义、词类活用）3、句子翻译4、内容理解自主复习一：字词解释1、归纳一词多义、通假字2、整理古今异义、词类活用朝服衣冠/朝令夕改入朝见威王皆朝于齐能谤讥于市朝朝吾孰与徐公美徐公来，孰视之孰能无过孰早晨朝廷朝拜谁，哪一个同“熟”，仔细一词多义通假字谁，哪一个公共场合邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼修身养性修宫妇左右莫不私王念此私自愧，尽日不能忘不宜偏私，使内外异法也《出师表》私高、长修建学习、锻炼偏爱私下一词多义私心1、明日，徐公来2、今齐地方千里3、能谤讥于市朝4、能面刺寡人之过者第二天土地方圆指出过错（批评议论）古今异义词指责1、朝服衣冠2、吾妻之美我者3、能面刺寡人之过者4、闻寡人之耳者穿戴以……为美,认为……美当面使……听到词类活用划线词意思不同的二组是（）（）A.宫妇左右莫不私王\念此私自愧B.能面刺寡人之过者\笑容满面C.朝服衣冠\朝三暮四D.面刺寡人之过者\勇于改过AB中考模拟划线词意思相同的二组是（）（）A、王之蔽甚矣\隐天蔽日B、欲有求于我\有求必应C、我孰与城北徐公美\人非圣贤，孰能无过D、宫妇左右莫不私王\余立侍左右，援疑质理BC遮蔽自主二：句子翻译1、句式变换的句子。如：倒装句、省略句、被动句2、含有重点词的句子。3、体现主题的关键句。4、写景抒情散文中的写景名句提示：直译为主，字字落实；删减补充，调整语序。1、我孰与城北徐公美？（调整语序）我同城北徐公比，谁（哪一个）漂亮？旦日，客从外来，与坐谈（补充）第二天，客人从外边来，邹忌同他坐着谈话。（邹忌）（之）3、王之蔽甚矣（被动句）大王受蒙蔽非常严重了4、吾妻之美我者，私我也。（重点词）我的妻子认为我美，是偏爱我。6、令初下，群臣进谏，门庭若市。命令刚下达，群臣进谏，门前院内像集市一样。5、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。能够在公共场所批评议论我的过失，并传到我的耳朵里的，受下等奖赏。（成语）引导复习：文意理解文章主题人物形象理解概括写法特点拓展迁移1、邹忌以什么事联想到国家政事?“讽”齐王的目的是什么？（用自己的语言概括）一件家庭小事目的：劝说齐威王广开言路，积极纳谏，改良政治。（把握主旨）中考模拟2、你认为邹忌、齐威王是怎样的人？邹忌：善于思考、善于辞令、勇于进谏。齐威王：开明君主，勇于纳谏，勇于改过。（人物形象）中考模拟3、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。齐王身边的人偏爱或害怕齐王四境之内都对齐王有所求（理解概括）中考模拟4、齐国最后能“战胜于朝廷”的原因是什么？请结合文意，用自己的话简要说说。有勇于、善于进谏的邹忌，有勇于纳谏、勇于改过的齐威王，贤臣明君精诚团结。中考模拟课堂练习·他山之石（山东·德州市）9.解释下列加点的词。(2分)①王之蔽甚矣②时时而间进10.翻译下面的句子。(2分)四境之内莫不有求于王。11.邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里?(2分)受蒙蔽间或全国的老百姓没有不有求于您的。邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。（湖北·荆州市）7.(2分)选出对加点词理解有误的一项()A.虽欲言,无可进者(虽：虽然)B.皆以美于徐公(于：比)C.四境之内，莫不有求于王。(之：的)D.乃下令。(乃：于是，就)8.(2分)选出对加点词理解正确的一项()A.吾妻之美我者(美：美丽)B.时时而间进(间：偶然)C.能面刺寡人之过者(刺：讽刺)D.闻寡人之耳者(闻：听到)9.(2分)将“孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。”译成现代汉语。10.(2分)文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出的道理。第二段写邹忌巧妙运用的方法，讽谏齐王除蔽纳谏。第三段写齐王纳谏及其结果。AB(邹忌)仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽;再照镜子看看自己，更觉得远远不如。直言不易设喻说理（黑龙江·牡丹江市）11.解释下列语录句中加点的词语。(2分)(1)能谤讥于市朝谤：(2)闻寡人之耳者闻：12.用现代汉语解释下列语句。(2分)今齐地方千里，百二十城。13.请分别写出文中表现齐威王纳谏后...