第四节水资源对人类生存和发展的意义课程标准以某种自然资源为例,说明在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义
理解自然资源的概念、类别、特点,并进一步理解水资源的特征
结合气候、河流、教材图表,了解水资源的分布
3.结合四大文明古国的兴衰,理解大河文明与水资源的关系
运用生产、生活中的实例,理解水资源对人类生产、生活的影响;认识目前水资源短缺的严重性并提出解决措施
[基础知识梳理]教材梳理1水资源的组成及其特征阅读教材P94~P96“水资源的组成及其特征”,填写下列知识
1.自然资源的含义(1)含义:人类可以从自然界中直接获得,并能用于生产和生活的物质和能量
(3)与环境的关系:①表现:自然资源是自然环境的组成部分,相关的自然资源和环境表现出整体性
②对人类的启示:综合开发利用,处理好资源与环境的关系
【思考感悟】“可再生资源是取之不尽,用之不竭的”
提示可再生资源如果不合理利用,超过可再生的周期,也可以转化为非可再生资源
2.水资源的组成与分布(1)组成:概念组成广义水资源陆地水和海洋水,即地球上所有的淡水和咸水狭义水资源地球上的淡水资源较易开发利用的水资源河流水、淡水湖泊水、浅层地下水(2)分布:①分布特点:明显的地域差异
②根本成因:降水量的空间分布不均匀
③衡量指标:多年平均径流总量
④差异表现:多年平均径流量最多的大洲是亚洲、南美洲次之,而大洋洲最少
3.水资源的特征(1)补给的循环性
(2)时空分布的不均匀性
(3)利用的广泛性和不可替代性
【图表解读】读教材图4-4-2六大洲年降水量、年蒸发量和年径流量比较,据图分析:(1)非洲的年降水量远大于欧洲,为何年径流量却和欧洲相当
(2)六大洲中年径流量集中于沿海地区的是哪个大洲
(3)亚洲是六大洲中年径流量最多的大洲,为何缺水的程度远大于欧洲