激励性评价语的意义——我的教育故事我在教学《军犬黑子》一文时，讲到黑子极度痛苦地“嗷”地叫了一声时，我说：“黑子不会说话只能通过嗷的叫声来发泄自己的痛苦，此时如果黑子会说话，会说什么呢？”有个学生站起来说：“训导员，我那么信任你，把你当做最好的朋友，你怎么能伤害我的自尊心呢？”我及时评价道：“你真是生活的有心人，相信生活中你一定不会伤害别人的自尊心！”此时我发现这个学生的脸刷的一下红了，当时我并没有在意什么，可后来我发现他在日记中写了《尊严珍贵——读<军犬黑子>有感》的文章，文中写到他因用毛毛虫捉弄朋友伤害了朋友的自尊心，直到现在朋友还不理他。他在文中向朋友道歉，并下定决心一定会尊重他人。日记看完了，我知道了那位学生脸红的原因了，“你真是生活的有心人，相信生活中你一定不会伤害别人的自尊心！”这一句评价，看似表扬，其实勾起了这位学生对自己的检讨，也更让我体会到激励性评价语的意义，确实一句话一辈子，相信这个同学再也不会去伤害别人的自尊心了。
