大班科学活动：猜帽子扬中市油坊中心幼儿园周碧云活动目标：1.能观察出帽子的一些基本特点。2.与同伴合作完成游戏，并遵守游戏规则。活动准备：锥形支架、各种绒线帽。活动过程：一、尝试游戏、体验玩法：1.教师向幼儿介绍规则：请上来参加游戏的孩子闭上眼睛，请一位幼儿为其戴上帽子；上来的幼儿不能用手拉自己的帽子看，下面的幼儿不能随便提醒；2.第一次游戏：教师选三顶帽子（颜色差异明显），请一位幼儿上来尝试游戏；提问：你知道你的帽子是什么颜色吗？提示：如果有幼儿猜出了自己的帽子，则提问：你是怎么猜出来的？或：你是怎么知道你戴的是**帽子呢？你怎么知道还应该有一顶**的帽子呢？小结：原来少的那顶帽子就在自己的头上；而且，要“看到过”是哪几顶帽子，才能猜得出来。二、反复游戏、观察和记忆：1.第二次游戏：（增加到4顶帽子）游戏前提问：是不是需要看看是哪些帽子呢？看好了吗？等一会儿闭上眼睛你还能想起这些帽子是怎样的吗？游戏中提问：看看生下来帽子，想想刚才还看见过哪一顶帽子？你为什么没猜出来呢？刚才的四顶帽子都看见了吗？记住了吗？游戏后提问：你是怎么记住这些帽子的？如果幼儿没有猜出帽子，可以用“提示”的方式来帮助：请下面的幼儿想办法来提示此幼儿，但不能直接告诉帽子的颜色或图案（可以用动作、语言或借助其他物品等）；2.第三次游戏：（由幼儿选择帽子并决定数量）游戏前提问：这次帽子多了，需要多少时间来看帽子？怎么才能记住这么多帽子呢？提示：同第二次游戏三、活动延伸将帽子放进益智区，给孩子自由游戏。
