注重学生的主体地位、激发学生学习兴趣《新课标》要求培养学生的体育兴趣，培养终身体育意识，拓宽知识技能，发展特长，使学生学会实践、获得才干、习得特长、提高体育能力，从而促进学生全面素质发展为目标。兴趣是学习新知识的一种方法、一种手段，不同的教学内容采取不同的方式，就是让学生以积极主动、心情愉快地接受教育。同时调动学生学习的自主性，教师的角色要转变为学生学习的引导者、辅导者、情境设计者和调动者。教学内容应有充分的选择性和弹性，考虑学生现实的需要和兴趣，给学生以更多的选择机会。教学中要尊重学生独特的思维方式和有创意的活动方法，给学生更多的自由，让学生自主、独立地活动。学生自己确立活动目标，并通过自己努力去实现，凡是学生自己能独立做的，教师应该放手让他们去探索，去体验运动的乐趣和意义，培养体育兴趣和爱好。根据学生要求给予具体指导、示范，会使学生们在不知不觉中学会提高自我锻炼能力的方法，从而形成终身体育意识和习惯。
