课题：双手胸前传接球宁乡实验中学陈绍武教材篮球：双手胸前传接球场地器材1、篮球场1个2、篮球41个3、电视机1台4、铁圈2个5、标志物6个本课任务1、培养学生对体育的兴趣2、巩固传接球技术3、培养学生创造思维的能力4、培养学生团结协作的精神和集体主义荣誉感部分课的内容过程与要求练习分量次数时间强度激发兴趣（4）1、课堂常规组织：要求：1、服装整齐○○○○○○○○○2、精神饱满○○○○○○○○○3、动作迅速××××××××××××××××××▲○12、导入1、CBA2014-2015赛季经典助攻2、提问3探究体验（28）1、身体准备（动起来）组织：四列横队4中2、专项技能准备（游戏：逗宝）组织：3人或3人以上自由组合（如图示）○★○×★××1、教师讲解方法与要求2、学生游戏，教师观察（1防2、2防3、1传1、传准等）要求：1、游戏中总结传球种类2、积极主动参与游戏3、服从小组长安排8大3、交流体会组织：自由集合1、学生总结并示范传接球种类（单手：肩上、体侧、背后、击地等；双手：胸前、击地、高吊、头上等）2、导入本课探究的重点内容：双手胸前传接球3部课的内容过程与要求练习分量分次数时间强度4、探究技能（双手胸前传接球）组织：四列横队1、师生探究总结技术要领与方法（传球：两手五指张开均匀握球，拇指相对，两肘内收，重心前移伸肘，拇指下压抖腕拨指；接球：两手伸直迎球，触球后顺势回收并握稳球于腰腹部）2、学生体验①原地徒手（体会重心前移，伸肘、拇指下压抖腕拨指）②原地1对1推球（体会伸肘、拇指下压抖腕拨指）③原地1传1④行进间1传13、交流总结体验结果（学生示范）4、学生再体验①行进间N传1②1防1、2防3等13大拓展应用（8）全明星赛场：技巧挑战赛组织：分组（全班两大组）1、教师讲解规则并示范，安排裁判员2、学生游戏（3局2胜制）××××××○○○○○○☞▎▎▎○○○○○○☞▎▎▎××××××3、交流总结要求：1、积极主动2、团结拼搏3、氛围热烈8大身心调整（5）1、整队集合2、放松（轻音乐舞蹈）3、小结4、宣布下课，归还器材组织：如图○○○○○○○○○○○○○○○○○○××××××××××××××××××要求：轻松自然▲15小
