教学设计稿第八章走近国家第三节俄罗斯（第2课）兰州市外语学校卢文杰教学目标知识与技能1.了解俄罗斯丰富的资源及其对经济发展的影响。2.了解俄罗斯工农业生产的特点及其分布。3.了解俄罗斯交通运输的特点和人口、城市的分布。过程与方法通过读图、析图，交流互助完成本节课的学习内容，培养基本的地理思维能力与学习地理的方法。情感态度与价值观通过本节课的学习，初步培养学生的资源意识以及自然环境特点对人类活动的影响。教学重点与难点1.俄罗斯交通线（以铁路线为例）的分布特点。2.俄罗斯铁路线分布特点的形成原因分析。教学方法与模式教师导学、学伴互助教具准备多媒体课件新课教学环节教学内容、教师活动学生活动设计意图温故知新：教师展示“温故知新”幻灯片。复习上节课所学内容，即俄罗斯的地理环境（位置、地形和气候等）与自然资源状况。一、自主学习社会经济、人口与城市展示导学提纲幻灯片。教师作为学生的学伴之一，也参与讨论，指导并检查学生完成。二、互助释疑多媒体展示：俄罗斯铁路线的分布图。教师引导学生观察、分析俄罗斯铁路线的分布，同时了解与认识俄罗斯主要的城市分布。学生对应幻灯片展示题目学伴互助完成复习巩固的任务。学生预习课本83页至85页图文资料，学伴互助完成导学提纲题目要求。学生在教师的导学帮助下学伴互助对俄罗斯的铁路线反的分布特点进行归纳与总结，并认识俄罗斯的重要城市的位置。复习巩固所学知识，为本节课的经济发展、人口与城市的学习夯实基础。引入新课。体现学生在教学活动过程中的主体作用；并互帮互助，提高学习效率。突出重点，突破难点。俄罗斯铁路线的分布与其气候、矿产资源、城市分布等关系密切。因而将其确定为本节课的重第1页共2页教学设计稿并适时、适当地进行点拨。难点。三、互助巩固多媒体展示本节课巩固练习题的幻灯片。学生学伴互助完成练习题。根据具体情况对有难度题（争议题）进行班内交流。巩固本节课所学的内容。四、互助拓展展示俄罗斯地形图，分析西伯利亚大铁路分布在西伯利亚南部的原因。在分析过程中多媒体展示1.俄罗斯气候类型分布图；2.矿产资源分布图；3.城市分布图。教师适当进行引导。学生学伴互助运用所学知识以及多媒体课件进行分析、总结、概括。旨在使得学生对俄罗斯的地理环境和社会经济发展特点做一总结，概括；并逐步学会分析社会经济与自然环境之间的密切关系。突破本节课的一个教学难点。五、互助提高引导学生分析俄罗斯属于亚洲国家还是欧洲国家。学伴互评学生根据问题之要求，学伴互助进行归纳、总结俄罗斯自然环境与社会经济的分布特点。学生对自己的学伴在本节课的学习内容、学习状态、学习效果进行评价。是对教材俄罗斯这一国家的地理知识的总结与升华。激发学生学习兴趣与潜能，便于老师掌握学生的学习动态，以便在以后的教学中及时做出方法与内容的调整。板书设计工农业生产欧洲部分社会经济交通运输密集自然环境人口与城市分布第2页共2页
