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一年级品德课教案设计VIP免费

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一年级品德课教案设计:我帮你你帮我教学目标:1.知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。2.能够通过移情感受他人的困难,同情别人、关心别人。3.有帮助他人的实际行动,感受帮助别人是快乐的,并学会简单帮助别人的办法。教学准备:课件教学过程:一、游戏揭题:1.游戏贴鼻子:1)讨论游戏办法:师:小朋友,今天老师带来了一个有趣的游戏,名字叫“贴鼻子”。你看,我们要把鼻子正确地贴在这两个小姑娘的脸上,就算成功。不过,过去贴时,我们还要蒙住眼睛,绕过这把椅子,你能行吗?男女生比赛,指名2人蒙上眼睛。讨论:**请你猜猜,现在这两位小朋友是什么心情?(随机问两个人,是不是)紧张、害怕1人——老师问:你能不能一个人完成?给你一次机会,需要别人帮忙吗?(告诉他,你得拉着他的手,扶他们走,快碰到障碍物时提醒他们该怎么走…)****1人自己完成,现在就开始比赛了。中间问:你现在需要别人帮助啊?2)开始游戏3)谈体会教师采访:**成功的一组,在××的帮助下,你成功地完成了这个游戏,心里有什么感受?想对他说什么?——评价:因为有了别人的帮助,他们又快又准确地贴好了鼻子,获得游戏的胜利,恭喜他们。**不成功的一组,你呢,现在老师再给你一次机会的话,你需要别人帮助吗?2.揭题:(出示课题)小朋友,在我们的学习和生活中,也像做游戏遇到障碍物一样,会遇到很多很多困难,我帮你,你帮我,就可以帮我们解决更多的困难,让我们取得更多更大的进步。这节课,我们就来聊聊:我帮你,你帮我。二、展示自我:导入:小朋友,在我们的学习和生活中,当我们遇到困难的时候,一定有许多小朋友真诚地帮助过你,帮助过我,帮助过他。小朋友,你还记得他们吗?下面我们就说说你和小朋友之间互相帮助的故事。(随机奖励爱心和笑脸)1.请你回忆一下,你帮助过哪个小朋友,为什么帮助他?3-4人1)因为你的帮助,使他完成了作业、没有淋到雨等,你快乐吗?2)得到帮助的小朋友,现在你想对他说什么?(谢谢你的帮助)你当时说谢谢了吗?——没有的:哦,老师告诉你得到别人的帮助,我们要知道感谢,你再真诚地说一次。——有的:你真是一个知道感恩的孩子。我们都要向他学习,得到别人的帮助,要真诚地说一声:谢谢你的帮助。大声地再说一次,听到别人的感谢,你笑得好甜,是不是更快乐了?评价1:帮助别人是一件快乐的事,听到别人对你的感谢,我们的快乐又多了一份,当小朋友记住了你的帮助,今天夸奖了你,我们就更快乐了。评价2:帮助他人的同时也能得到他人的帮助。我帮你,你帮我,使我们的班级更团结,更像一个大家庭。2、你在什么时候遇到什么困难,是哪位小朋友帮助了你?指名3-4人。老师采访:1)当时如果没有他的帮助,你会怎么样?心情怎么样——我们遇到困难的时候,千万别着急,只要你请求别人的帮助就行了。——看你脸上笑眯眯的,看来,得到别人帮助是一件快乐的事。相机采访被说到的小朋友,你当时是怎么想的?(为什么帮助他?)听到别人的感谢,心情怎么样?——你真是一个乐于助人的好孩子,爱心小天使跟你做朋友啦!(贴纸奖励)——还有那么多小朋友要说啊,老师问,帮助过别人的小朋友请举右手,得到过别人的小朋友举起左手。你们都是一个爱心小天使,我们一起鼓掌表扬表扬自己,也表扬表扬同学。小结:得到别人帮助是一件快乐的事,而帮助别人更是一件快乐的事。尤其是你的一次帮助,让别人记住了你,对你说声谢谢的时候,我们更快乐。看来,我帮你,你帮我,真是快乐多多。(板书:快乐)三、学习榜样1.老师提议,我们可以制作一张爱心卡,感谢帮助过我们的人和我们班级中那些乐于助人的小朋友,请你装扮一下这张爱心卡,给它画上美丽的花边,把他送给这些爱心小天使。2.小朋友,每个小组老师只准备了3枝水彩笔,要把这张爱心卡装扮得更美丽些,你能想个办法吗?——不错,请你帮帮我,你已经学会了有了困难找别人帮忙。现在我们开始吧!学生制作(每组相应的都缺少一样用具:如每组只给3种颜色)3.刚才在制作爱心的过程中,你得到谁的帮助,谁是主动帮助别人的?(问一人,再全班举手)4.现在,就把我们的爱心卡送出吧!别...

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