2017-2018年度第二学期良田镇中心学校体育优质课评比活动实施方案为更好地落实“让学引思”课堂教学理念，促进教师专业成长，提升体育教师的专业素养,为进一步推动我县中小学课堂教学改革，促进学校在教育理念、教学方法的转变，提高课堂教学质量。根据市教科所《关于2018年安顺市中小学（幼儿园）部分学科优质课评选活动的通知》（安市教科通〔2018〕3号）、018年春季学期小学体育，2《镇宁自治县教育和科技局关于开展初中数学、物理优质课评选暨观摩交流活动的通知》（镇教科通【2018】37号）文件精神，经研究决定我镇于2018年春季学期开展小学体育优质课评选。现将评选活动有关事宜通知如下：一、活动主题“基于学科核心素养培养的课堂教学”二、评选科目小学体育三、参赛资格参赛教师教龄须3年以上（含3年）四、参赛名额各校推选1名参赛教师五、参赛时间2018年3月28日下午（3月27日抽签）六、地点良田镇中心学校．七、参赛要求（一）各学校要尽量让教师们参加活动，从中推荐优秀教师参加，将参赛教师推荐表（见附件2）发到良田镇中心学校QQ群里，纸质盖章推荐表在抽签时一并交，逾期未上交参赛教师推荐表的将作自动弃权处理。（二）现场授课，课题采取抽签决定，上课时间为40分钟。同时上交上课课件及教学设计，教学设计需注明学校、姓名、所上年级、科目和授课日期。八、评奖办法（一）评课时由评委依据科目课堂教学评价表（见附件1、--1）中的要求进行评分。（二）本次活动各学科分别设立一等奖1个、二等奖1个，由良田镇中心学校统一颁发获奖证书。附件：1.镇宁自治县优质课比赛课堂教学评价表2.镇宁自治县优质课评选参赛教师推荐表良田镇中心学校2018年3月18日附件1镇宁自治县2018年春季学期优质课比赛课堂教学评价表授课教年时评课标得评课项语言规范、简洁、生动、清晰；教态亲切、自然，1.以充沛的精力，饱满的热情，健康的心理感染学生知识面广，信息处理综合能力强；课堂中能应用新2.教师素识、新方法、新理论、新手段、新技术1分驾驭教学过程的能力强，善于调动学生的学习积极性3能恰到好处地评价学生的善于点拨引导善于应变度、表现、能力、个性等教学目标与课程标准的要求一致，体现核心素养的1.本导向，符合学生实际和学生的发展需要目标明确，重难点突出2.教学设3.能多角度利用教材，动态地处理教材，对教材有创分1性的理解、处理和使用能立足培养学生学习的兴趣，培养学生基本的技巧4.力，提高综合素养教学环节完整，课堂容量适当，时间分配合理，教1过程紧凑流畅积极引导学生探究，主动获取知识23教学组织形式和方法多样，策略有效教学过4能突破课堂，体现综合性、开放式学习教育；以学分6的学习实践活动为主教学面向全体学生，注重学思结合，注意到每一个5生的学习特点和需要，能调动不同层次的学生积极参与6对文本解读有一定深度和广度，注重学法指导课堂气氛活跃有序，学生学习积极主动，在学习活1中获得良好学习体验全体学生都能达到教学目标的基本要求，不同层次2.教学效学生都有收获2分体现学科核心素养，促进学生在学科思维、实践能力3.情感与价值观等方面的发展。4.能有效提升学生的学习素养。总分评委签字：：1--1附件．镇宁自治县小学体育优质课评选观摩交流活动评价参考指标评价指标指描标述权重(100分指导思想正确，目标明确、具体，难度适宜，符教学目标教学内容合学生实际情况；贯彻课程标准精神，体现学科性质和体育教学的基本规律。教突出校本特色，围绕课程标准选择教学内容，知识容量和技术难材处理得当；教学设计科学，度适宜，便于实施；渗透德育、陶冶情操，充分2020教学过程健身性、技术性、娱乐性和可行性体现教育性、等原则。教学组织严密，教学步骤清晰，课堂结构完整，教学环节衔接自然，教法灵活，学法设计合理，35与方法教学设计教、学、练有机结合，场地、器材的利用符合教学需要，课堂常规严谨，安全措施到位。教案编写格式规范、内容完整、结构严谨、条理能够体现新颖、独特、有创意的体育教学分明，课改理念精神。运动负荷适宜，学生参与的情感态度、行为、自10教学效果主能力的表现以及知识、技能的掌握程度较好，教学目标达...
