下载后可任意编辑2024--2024学年第二学期幼儿园大1班班级计划2024年2月一、班级情况分析1.班级概况本学期共有3名转学或是退学，因此班级幼儿人数为29名，其中，男生15名，女生14名。经过大班上学期的培育，幼儿的各项能力都有所提高，身体素养有所增强，全班幼儿都能适应交好地适应集体生活，掌握生活自理的基本方法。受到疫情影响，本学期无法正常开学，因此计划通过线上形式推送“亲子宅家活动”，让幼儿在家也能够有规律地进行一日活动，继续培育良好的生活和学习习惯，让幼儿在家欢乐生活，欢乐学习。本学期是幼儿在幼儿园的最后一个学期，也是入小学的最关键的一学期。我们将以幼小衔接作为重点，全面提高保教质量，为适应小学做好准备。2.幼儿进展情况进展优势的分析班级幼儿在行为习惯方面表现较好，对老师热情有礼貌。大多数幼儿思维活跃，动手能力强，性格开朗、爽朗富有个性；在人际交往和独立解决问题方面有进步，大多下载后可任意编辑数幼儿能友好相处，遇事会协商解决；会用较清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求；主动积极的参加各项活动。进展弱项的分析：由于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作进展和动手能力不够理想，学习思维别积极，完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更需要加强，我们将提高他们生活和学习习惯能力，为孩子升入小学打好基础！二、重点目标：1.解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自认、珍惜资源、关怀和保护环境的意识。2.体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，尊重他人需要。形成良好的自我意识、规则意识。3.对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多媒体，学习多途径收集和沟通信息。4.能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、感受、体验，想象与制造。5.关怀日常生活中需要掌握的简单标志和文字，常使用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。6.探究、操作、实验，对事物变化进展的过程感兴趣，下载后可任意编辑有初步的环保意识。7.知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。8.能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。9.停课期间，能合理安排一日活动，制定生活作息表，能有计划地做事。10.丰富幼儿的社会经验，进展幼儿认识能力，学习与同伴友好相处和简单处理问题的方法，进展幼儿的合作交往能力。11.有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，形成较好的学习习惯（如专心做事等）。三、每月工作安排2、3月份1．幼儿每日健康登记。2．“停课不停学”每日活动推送。3.开展主题活动“我们的城市”4.每日健康防疫知识宣传。5.“家访”、“班级通知”、“QQ”等形式与家长联系，普及科学育儿理念，帮助家长解决疫情期间出现的各种和孩子的沟通问题。6.开展线上“三·八”节活动下载后可任意编辑4月份1.开展主题活动“春夏秋冬”2.幼儿每日身体健康状况排查与统计。3．幼儿居住地以及出乎情况排查与统计。4.幼儿幼升小报名工作启动及家长会。5.通过各途径与家长保持沟通，开线上视频家长会，解读小学报名流程。指导家长科学育儿理念与实际操作，帮助家长增强与孩子间的互动。5月份1．开展主题活动“动物大世界”2．幼儿每日身体健康状况排查与统计。3．幼儿居住地以及出乎情况排查与统计。4．幼儿防震安全宣传5．通过网上沟通、面对面沟通以及电话沟通等方式，提升家长家教指导经验。6.进行开学准备工作，开展新型冠状病毒肺炎疫情防控应急演练。6月份1．开展主题活动：我要上小学2．做好防暑降温工作，教育孩子注意夏令卫生，进行暑期安全教育，提升幼儿自我保护意识。3．开展端午节相关活动。下载后可任意编辑4．评选“好娃娃”“好家长”。5.做好幼儿成长自我评价，工作小结，大班毕业典礼相关事宜。
