【课题】账簿概述及其使用规则【教材版本】张玉森.陈伟清中等职业教育会计专业国家规划教材《基础会计》（第三版）.北京：高等教育出版社，2008.2张玉森.中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计习题集》（第三版）.北京：高等教育出版社，2008.2张玉森.中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计教学参考书》（第三版）.北京：高等教育出版社，2008.2【教学目标】认知目标：1.理解账簿的定义，设置账簿的意义和要求；2.熟悉记账工作的要求，理解对账和结账的意义；3.明确会计账簿在会计核算的地位，掌握账簿的分类；能力目标：会填写账簿启用表，会开账；情感目标：培养学生有良好的工作习惯，养成遵纪守法的行为，树立良好的职业道德意识。【教学重点、难点】（参考配套教学用书《基础会计教学参考书》P45）教学重点：1.账簿的概念和种类；2.账簿启用规则和登记规则；教学难点：账簿设置的意义。【教学媒体及教学方法】制作幻灯片启发式讲授法、演示法、归纳法【课时安排】2课时（90分钟）【教学过程】第一环节新授课（70分钟）第一节账簿概述、一、账簿的概念和登记账簿的意义（10分钟）【讲解】【幻灯片演示】账簿的概念账簿是由一定格式的账页所组成，以会计凭证为依据，序时分类地记录和反映企业全部经济业务的簿籍。【讲解】【幻灯片演示】会计业务处理程序：制单→记账→编表“登记账簿”在会计核算中的地位一一承上启下二、账簿的种类（20分钟）【讲解】【幻灯片演示】第二节账簿使用规则一、账簿启用规则（15分钟）----为了保证账簿记录的合法性和完整性,明确责任而要求填写账簿扉页的“账簿使用登记表”。【幻灯片演示】账簿使用登记表使用者名称账簿编号账簿页数本账簿共计使用页启用日期年月日截止日期年月日责任者盖章出纳审核主管部门领导交接记录姓名交接日期交接盖章监交人员职务姓名经管年月日交出年月日经管年月日交出年月日经管年月日交出年月日经管年月日交出年月日印花税票二、账簿登记规则（20分钟）【讲解】【幻灯片演示】会计人员在登记账簿时必须遵循的八项规则：1.登记及时；2.内容准确、清楚、完整，并标明记账符号；3.一般用蓝黑墨水笔填写，特殊记账用红墨水；（不得使用铅笔或圆珠笔）4.文字与数字间留空；（文字、数字书写时一般应占格距的二分之一）5.顺序、连续登记；6.结出余额；（见教材第三节和第五节）7.过次承前；（每一张账页记账结束，转入下一页登记，在本账页最末一行和下一页的第一行办理转页手续）8.按规定更正错账。（见教材第四节）第二环节课堂练习（10分钟）【幻灯片演示】配套《基础会计习题集》（第三版）：P46一、单项选择题4．P47二、多项选择题7.8.P48三、判断题7.8.第三环节小结（5分钟）具体内容见板书第四环节布置作业（5分钟）1.进行课后复习；2.预习日记账的设置和登记方法。【板书设计】第五章会计账簿第一节账簿概述一、账簿的概念和登记账簿的意义1.账簿的概念2.设置和登记账簿的意义二、账簿的种类1.账簿按用途分：序时账、分类账、备查账2.账簿按形式分：订本账、活页账、卡片账3.账簿按其使用的账页格式分：三栏式、多栏式、数量金额式、横线登记式第二节账簿使用规则一、账簿启用规则二、账簿登记规则
