学会运用悄悄话一提起“悄悄话”，我的眼前就浮现出一幅幅温馨的画面：小时候我和伙伴总有说不完的秘密，说悄悄话是我们最开心的事情；时常也会和妈妈细细耳语。然而，这一切好像是童年的专利，长大了，悄悄话也渐行渐远了。“悄悄话”再次让我深刻感受到它的温馨与魔力，是一次偶然的发现。在《农场动物》的主题活动中，有一次我讲到了鸡妈妈与小鸡宝宝说悄悄话的场景，并进行了情境游戏，我是“鸡妈妈”，孩子们是“小鸡宝宝”。当我走近每一位小鸡宝宝时，我看到他们充满了兴奋和期待。我俯在他们耳边说悄悄话时，他们眼里闪烁着奇异的光芒，不管我说什么，小鸡宝宝们脸上都带着满意、幸福的表情乖乖地回到了位置上。哇，我不由得惊叹，原来“悄悄话”有这么大的“魔力”呀！回头想想，可不是嘛，我小时候如果老师跟我说句悄悄话，我也会感觉到无上的荣耀和幸福啊！和孩子说悄悄话——暖心、正行由此我得到了启发，我开始和孩子们说悄悄话。当班上的孩子犯了小错误时，我再也不当着所有孩子的面大声地批评他，而是把他叫到身边，轻轻地贴着他的耳朵说：“宝贝，老师非常爱你，但是你这样是不对的哦，如果你改正了，老师会更爱你的。好吗？”说完，我用期待和鼓励的眼神看着他，在他的小脸蛋上甜甜地亲上一口。再顽皮的孩子也会诚恳地认错和改正。这就是“悄悄话”的魔力！和孩子说悄悄话，拉近了我和孩子的距离，像阳光一样温暖着孩子的心，使孩子也悄然发生改变，更阳光，更积极。巧用悄悄话，暖心，正行。和家长说悄悄话——真诚、信任同样，我发现悄悄话对家长也是非常受用的。孩子有进步啦，孩子和同伴发生争执啦，孩子有些方面需要家长督促啦，班级有事情需要配合啦……凡是有事需要交流，我都愿意和家长悄悄地“说”上几句——有时是一条温暖的短信，有时是电话里聊几句，有时接送孩子碰面了唠一唠，有时QQ上留个言，也有时是一张纸条，一封邮件。总之，当悄悄话在我和家长们之间传递时，我感受到来自家长的真诚、信任和支持。悄悄话架起了家园共育的桥梁，成为连接家长与老师的纽带。
