第三单元第四章第二节绿色植物对有机物的利用广州市二十四中学一、有机物用来构建植物体1、器官水平•一、百果之冠——香蕉的营养成分：每100克可食部分中含有：水分75.8克，蛋白质1.4克，脂肪0.2克，钙7毫克，磷28毫克，锌0.18毫克•二、幸福果——苹果的营养成分：每100克可食部分中含有：水分85.9克，蛋白质0.3克，脂肪0.3克，钙15毫克，磷7毫克，铁0.3毫克，锌0.06毫克，•三、水果皇后——草莓的营养成分：每100克可食部分中含有：蛋白质1克，脂肪0.6克，钙32毫克，铁1.1毫克，磷1毫克，•四、春果第一枝——樱桃的营养成分：它既含碳水化合物、蛋白质、也含有钙、磷、铁和多种维生素。尤其铁的含量，每百克高达6-8毫克，比苹果、橘子、梨高20至30倍。维生素A的含量比苹果、橘子、葡萄高4-5倍细胞壁细胞膜细胞核植物细胞模式图纤维素(糖)蛋白质和脂类遗传物质DNA有机物由此可见，细胞是由有机物构成的，植物体又是由细胞构成的，所以有机物构成植物体。一、有机物用来构建植物体细胞水平二、有机物为植物的生命活动提供能量•（一）呼吸作用的产物•对照实验ABCA、一同学对之吹气B、洗耳球对之吹气C、静置空气中澄清的石灰水实验现象说明了什么问题？二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊二、有机物为植物的生命活动提供能量•（一）呼吸作用的产物实验现象说明了什么问题？说明呼吸作用产生了二氧化碳二、有机物为植物的生命活动提供能量•晒干的豆子里为什么会生虫，还肥肥的？水从哪里来？（二）呼吸作用的产物——水豆虫自身呼吸作用产生水，供它进行生命活动。二、有机物为植物的生命活动提供能量•（三）呼吸作用的反应物——氧气燃烧需要氧气的参与种子萌发过程中消耗氧气二、有机物为植物的生命活动提供能量•仅仅依靠氧气能不能产生二氧化碳和水？•还有哪些物质参与到呼吸作用中？有机物（四）呼吸作用的反应物——有机物二、有机物为植物的生命活动提供能量•（五）呼吸作用过程释放能量种子在萌发过程中，有机物发生了变化，释放能量一部分能量用于种子萌发，一部分能量以热能形式散失呼吸作用的概念•细胞利用，将分解成和，并且将储存在有机物中的释放出来，供给生命活动的需要。•呼吸作用主要在中进行。试一试氧有机物二氧化碳水能量线粒体呼吸作用反应式进一步探究•呼吸作用是不是只在种子中进行呢？•怎么设计实验进行证明？小结•1、呼吸作用的概念•2、呼吸作用的反应式•3、植物的呼吸与动物的呼吸作用是否相同？•4、呼吸作用的意义呼吸作用是生物的共同特征绿色植物制造的有机物除供给自身需要外，还为其它生物体提供能量。学以致用•甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，经调查，在甜瓜的生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表平均温度（℃）甲地乙地白天3333夜间1222WHY?新疆昼夜温差大，日照充足，白天光合作用产生的糖分多，夜晚温度低，呼吸作用弱，糖分分解少，所以瓜果特别甜。TIPS环境温度低，呼吸作用弱。巩固练习•萝卜放久了会空心，是因为体内的有机物通过什么作用被分解了（）A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.输导作用A巩固练习•绿色开花植物白天在光下看到的是光合作用而看不到呼吸作用，这是由于（）A.白天光下只进行光合作用B.白天光下不进行呼吸作用C.白天光下，光合作用进行旺盛，呼吸作用同样进行但不显著D.白天光下，呼吸作用是吸入二氧化碳，呼出氧气C巩固练习•生活中，人们在储存农作物时，用哪些做法限制植物的呼吸作用、以延缓有机物的分解？如降低环境温度、降低氧浓度（真空包装）等巩固练习•分析现象：在北方冬季，有的家庭把许多盆栽植物都移到密闭的卧室内，这样的做法合适吗？为什么？这种做法不合适。因为盆栽植物也要进行呼吸作用，夜间会与人争夺氧气。
