人教版小学一年级数学（下册）找规律天津市河东区实验小学张鸿君人教版一年级第二册第七单元知识树第七单元找规律图形和数字的简单排列规律规律的含义数字变化规律一、情境引入一、情境引入你有什么发现？二、探究新知二、探究新知自学指导一：1、仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？2、把你发现的规律和同桌说一说。小旗的规律是1面1面，又1面1面……小旗的规律是按1面、1面为一组重复排列。自学指导二：1、自己观察美丽的小花是怎么排列的？哪两个颜色为一组？2、和同桌说一说。二、探究新知二、探究新知我发现小花的排列规律是：1朵、1朵为一组重复排列。自学指导三：1、在同桌里说一说灯笼和小朋友的排列规律。2、请你圈出重复的一组。像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。二、探究新知二、探究新知23找规律，填数。232323（1）自学指导四：1、把碗的排列规律和同桌说一说。2、把数字的排列规律和同桌说一说。3、碗的规律和数字的规律有什么关系呢？1313二、探究新知二、探究新知13你能试一试吗？（2）找规律，填数。数字与图形同时发生变化时，可以结合图形的变化规律找出数字的变化规律。课中操：做动作，猜规律。三、知识运用三、知识运用1.画一画，填一填。432.按自己喜欢的规律涂色。三、知识运用三、知识运用3.猜一猜，后面是什么?？三、知识运用三、知识运用斑马春夏秋冬鸣笛声水声人教版一年级第二册第七单元知识树第七单元找规律图形和数字的简单排列规律不同图形按图形找按颜色找按颜色找结合图形的变化规律找出数字变化的规律规律的含义数字与图形相同图形数字变化规律一组事物重复地排列小小设计师请你设计一个有规律的花边
