小班数学：玩具回家一、活动目标：1．能把同类（形状、颜色）的玩具放在一起。2．乐意参加活动，有讲述操作过程的兴趣。二、活动准备：红色、绿色的篮子各一只，红绿玩具、插片若干。三、活动过程：1.出示玩具，引起幼儿的兴趣。小朋友看看，这是什么?有多少玩具？（许多玩具）那今天我们就和这些玩具玩一个“小孩小孩真爱玩的游戏”。2．带幼儿进行“玩具回家”游戏。（1）把同一种玩具放在一起。幼儿说儿歌每人拿一个玩具：“小孩小孩真爱玩，走一走、跳一跳，请你拿一个玩具坐坐好。”你拿的是什么玩具？（引导幼儿说说：我拿的是雪花片、管子）出示两个篮子，引导幼儿将同类的玩具分别送回家。（2）把相同颜色的玩具放在一起。①认识玩具的颜色。幼儿再次挑选自己喜欢的玩具。师：你拿的玩具是什么颜色的？（引导幼儿说出红色、绿色）请幼儿在教室里寻找红色、绿色的物品。师：现在玩具想在教室里找一个好朋友，这个朋友的颜色要和玩具的颜色相同。想一想你手里的玩具应该找谁做朋友？（请个别幼儿找一找）②按颜色给玩具找家。出示红绿两种颜色的篮子，红玩具送到红篮子里，绿玩具送到绿篮子里。3.玩玩具。师：小朋友都把玩具送回了家，他们很高兴谢谢你们。还有很多的玩具朋友也来了，我们一起来玩玩具吧。活动反思：玩具是孩子最受欢迎的物品之一,可幼儿由于年龄小,他们经常把几种玩具混放在一起。为了使他们知道相同的玩具要放在一起,这样玩起来才方便。我们组织孩子进行了《送玩具》的活动.我们在玩具柜上都贴上了图标,提醒幼儿不能送错.孩子还真聪明,你送雪花片,我送插花,你送套环,我送积木,一会儿就把玩具送到各自的家中,并且养成了收拾整理玩具的好习惯。
