【校长寄语：教育就是服务，教育就是发展，教育就是幸福】课题能说会写二介绍自然奇观课型口语交际备课人臧彬执教时间教学目标知识目标能有序地完整地向别人介绍自己所了解的大自然奇观。能力目标能认真倾听他人发言，正确评价他人发言。情感目标学会通过多种渠道收集了解大自然的奇观。重点收集了解大自然的奇观。难点有顺序地向大家介绍大自然的奇观。课时安排1课时教学过程教学预设个性修改目标导学学生自主展开观察收集活动，有条件的学生可以提前准备一些图片，方便自己介绍。创境激疑大自然的美丽，让人心荡神驰；大自然的神奇，令人叹为观止。让我们共同去寻找大自然的奇观。探究文本一．明确要求二．学生交流、讲述。1.分组讲述、交流。2.全班交流。老师提出活动要求：讲述的学生要将自己了解的自然奇观向大家介绍清楚，最好先打好腹稿，还能简单谈谈自己对这一自然奇观的感受，其他同学要认真倾听。3.师生评议。教给学生正确评价他人发言的方法，如：通过他（她）的描绘，你能看到那种神奇的自然景观吗？在评价【校长寄语：教育就是服务，教育就是发展，教育就是幸福】教学过程教学预设个性修改探究文本别人的时候，注意评价的态度要端正，不可嘲笑其他同学。4.总结与展示。教师总结。学生将自己搜集到的资料，图片在班级展示角张贴展示，促进交流。也可将自己的介绍整理成小练笔，在班内展示。拓展延伸展开评价，认真倾听同学的发言。全课总结在生活中希望大家有一双发现美的眼睛，发现生活中的奇观。作业布置A：向家人和朋友介绍自然奇观。B：感兴趣的同学可以写一写自然奇观。板书设计能说会写二.介绍自然奇观认真倾听正确评价教后札记
