《我的伯父鲁迅先生》导学案班级：姓名：学习目标：1、有感情地朗读课文。2、能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态表现人物品质的方法。3、感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想的少、为别人想的多的崇高品质。【预习案】1、写出下列词语的近义词和反义词深奥（）（）枯瘦（）（）详细（）（）慈祥（）（）爱戴（）（）惊异（）（）2、成语填空囫（）吞（）张（）李（）（）经风（）北风（）（）然大（）一目（）行一知（）解（）痛哭3、根据课文内容填空⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：①②③④⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：【探究案】探究一：说说课文的主要内容。探究二：我触景生情地回忆了伯父生前的哪几件事?探究三：鲁迅先生为什么得到那么多人的尊敬和爱戴?【训练案】一、我的摘录笔记追悼正月爱抚逝世搞不清楚张冠李戴愉快碰壁微弱饱经风霜二、把词语补充完整。张()李()囫囵()()()然大()三()半()()经风()()声()哭三、阅读句子并作答。1.听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。⑴文中“这句话”指:“___________________”⑵这句话表面在夸自己,实际上是__________________________。⑶这句话体现了_____________________。⑷从此以后,我_________________。这说明___________________。⑸“我”听了这句话,为什么比挨打挨骂还难受?2．四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?⑴“四周围黑洞洞的”意思是___________________。⑵“碰壁”指________________________________。⑶这句话意思:__________________________________________。⑷这句是_____句,改为陈述句:____________________________。⑸这段话表现_________________________________________。3．爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布来……扎好绷带.⑴这片段写___________________________________。⑵本段中用了____________________________这七个动作词。⑶这段话说明鲁迅__________________________________。四、按课文内容填空。《我的伯父鲁迅先生》是一篇写__的文章。通过作者回忆的四件事______________________________,说明鲁迅是个____________________的人,表现了作者__________________的思想感情。【学后反思】
